北師大版五年級下冊第三單元分數(shù)乘法,,,,算一算，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)。,1,1,1,1,1,1,,,,可以借助長方形的面積來進一步認識倒數(shù)，看一看，說一說。,1,1,1,5,1,1,1,下面四個長方形的面積都是1，請你填一填。,1,1,2,（）,3,（）,（）,04,11＝1,2（）＝1,3（）＝1,（）04...
下載價格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-01-06 / 9人氣
上瀘小學六年級數(shù)學導學案上瀘小學六年級數(shù)學導學案執(zhí)筆應新香審核審批學案編號授課人授課時間姓名班級小組課題倒數(shù)的認識課型新授課時【學習目標學習目標】1、我能理解倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)倒數(shù)的方法，能熟練準確地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。2、通過獨立思考、小組合...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-13 / 15人氣
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下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 兩難 / 發(fā)布時間：2024-10-31 / 0人氣
尊敬的各位領導、專家、評委、老師們大家好我是來自內蒙古霍林郭勒市第二小學的王國華。今天我說課的內容是人教版義務教育教科書小學數(shù)學六年級上冊第三單元分數(shù)除法的第一課時倒數(shù)的認識。下面我從七方面進行研說。一、說教材一、說教材分數(shù)除法這一單元是在學生學...
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倒數(shù)的認識倒數(shù)的認識說課說課稿一、說教材一、說教材倒數(shù)的認識是人教版小學數(shù)學教科書第十一冊的內容。教材首先出示乘積是1的分數(shù)乘法，從而引出分數(shù)的含義，并舉例說明倒數(shù)的特點。例1教學求一個數(shù)的方法。從教材的內容來看，比較簡單。數(shù)學知識的聯(lián)系性很廣泛，...
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倒數(shù)的認識,分數(shù)除法,學習目標1、理解并掌握倒數(shù)的意義2、找到求倒數(shù)的方法3、理解1和0的倒數(shù),一、比比誰最快,口算下面各題。,,1,1,1,1,1,1,,,問題1觀察上面各題，你有什么發(fā)現(xiàn),2請你寫出幾個這樣的算式。,3還能寫嗎能寫多少個,,1,1,1,1,1,1,（乘積都是1，兩個因數(shù)的...
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找一找下面每組字的結構有什么規(guī)律,吳,音,杏,,倒數(shù)的認識,1、獨立計算下面各題。,3,8,,,,,,7,＝,＝,＝,＝,3,,8,,,,,15,7,15,5,5,1,12,1,12,2、認真觀察上面的算式，小組討論說說你發(fā)現(xiàn)了什么,自學提示（一,1,1,1,1,①分子和分母位置是顛倒的②乘積都是1,乘積是1的兩...
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倒數(shù)的認識,,我們也給數(shù)字來找找朋友吧,你能找出乘積是1的兩個數(shù)嗎,,觀察每一對數(shù)字好朋友，你發(fā)現(xiàn)了什么,乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。,,,乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。例如，和的乘積是1，我們就說和互為倒數(shù)，也可以說成的倒數(shù)是，的倒數(shù)是，還可以說是的倒數(shù)，是的倒數(shù)...
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1倒數(shù)的認識教學設計河北省秦皇島市青龍縣大巫嵐總校張振國一、教材與學情分析倒數(shù)的認識是人教版九年義務教育教科書六年級上冊第三單元的內容。本節(jié)課是在學生學習了分數(shù)乘法的基礎上進行教學的，它是分數(shù)乘法的后繼內容，同時又是學習分數(shù)除法的先備條件，是屬于承...
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1市第十二屆小學青年教師匯報課單元備課參考模板縣區(qū)學校實驗小學姓名學科數(shù)學年級六年級單元第十一冊教材第三單元分數(shù)除法主題研制主題研制加強方法指導，發(fā)展數(shù)學思維，提升數(shù)學素養(yǎng)單元解讀單元教學內容及分析一、單元教學內容一、單元教學內容倒數(shù)的認識、分數(shù)除...
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第七課時倒數(shù)的認識教學內容教學內容教材P50頁例7和練習十中的題目教學目的認識倒數(shù)的概念，掌握求倒數(shù)的方法，能熟練得求一個數(shù)的倒數(shù)。教學重點難點掌握求倒數(shù)的方法，能熟練得求一個數(shù)的倒數(shù)。教學過程一、導入新課一、導入新課3544510771031問每個算式中兩個數(shù)相...
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13習題精選習題精選一、填空一、填空1（）的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)。）的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)。22的倒數(shù)是（的倒數(shù)是（）；7的倒數(shù)是（的倒數(shù)是（）。233（）沒有倒數(shù)；）沒有倒數(shù)；1的倒數(shù)是（的倒數(shù)是（）。4（）99（）（）11（）AA（11457）A≠0A≠055的倒數(shù)與的倒數(shù)...
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倒數(shù)的認識教學設計倒數(shù)的認識教學設計教學目標教學目標1、通過學習，使學生知道什么叫做倒數(shù)，倒數(shù)表示的是兩個數(shù)之間的關系，通過學習，使學生知道什么叫做倒數(shù)，倒數(shù)表示的是兩個數(shù)之間的關系，它是不能孤立存在的。它是不能孤立存在的。2、學生根據(jù)自己的理解，...
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倒數(shù)認識練習題倒數(shù)認識練習題一、填空1、（）的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)。2、23的倒數(shù)是（）；7的倒數(shù)是（）；（）沒有倒數(shù)；1的倒數(shù)是（）。3、的倒數(shù)是（）；的倒數(shù)是（）；的倒數(shù)是（）；（）的倒數(shù)是1；（）和（）互為倒數(shù)。4、（）1149（）（）573、A是個自然數(shù)，它...
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倒數(shù)的認識的教材分析倒數(shù)的認識的教材分析教學內容課本第２３頁的例題，完成“做一做”題目和練習六的第１～６題。教學目標1、使學生理解掌握倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法，并能熟練地求一個數(shù)的倒數(shù)。2、經(jīng)歷倒數(shù)的意義的形成過程，培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、舉...
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1倒數(shù)的倒數(shù)的認識認識教學教學設計設計法官鎮(zhèn)中心小學樊文靜【設計思路】1、指導思想讓學生通過文字游戲感受民族語言文字的美，激發(fā)學生學習新知的熱情，進一步利用同桌關系讓學生理解“互為”的含義。自然地引領學生進入到數(shù)學王國，理解倒數(shù)的概念。利用倒數(shù)的概...
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倒數(shù)的認識教學設計倒數(shù)的認識教學設計小編今天推薦給大家的是倒數(shù)的認識教學設計，希望對大家有用。關注網(wǎng)獲得更多內容學習目標一、理解倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)倒數(shù)的方法，能準確熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。二、通過獨立思考、小組合作、展示質疑，在探索活動中，...
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倒數(shù)的認識教學反思倒數(shù)的認識教學反思公主嶺市嶺東小學公主嶺市嶺東小學郭曉敏郭曉敏“倒數(shù)的認識”是一節(jié)概念教學課，這部分內容是在學習了分數(shù)乘法的基礎上進行教學的。理解倒數(shù)的意義，會求一個數(shù)的倒數(shù)是學生學習分數(shù)除法的前提。學生只有學好這部分知識，才能...
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倒數(shù)的認識練習題1、填空題。（1）（）是（）的兩個數(shù)互為倒數(shù)。（2）（）沒有倒數(shù)，（）的倒數(shù)是它本身。（3）（）746（）38（）1（）（≠0）（4）5的倒數(shù)與10的倒數(shù)相比，（）的倒數(shù)（）的倒數(shù)。（5）甲數(shù)的倒數(shù)小于乙數(shù)的倒數(shù)，那么甲數(shù)比乙數(shù)（）。（6）一個數(shù)與...
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