2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文以藝術體操裁判員為研究對象,參照現(xiàn)代管理學中的績效考核理念、藝術體操裁判法及競賽規(guī)程,立足于我國藝術體操裁判員考核的現(xiàn)狀,運用問卷調(diào)查法、德爾菲專家調(diào)查法、層次分析法和多層次模糊數(shù)學綜合評判法,分析了藝術體操裁判員績效考核的可行性。在此基礎上建立了相對科學、完備的藝術體操裁判員績效考核指標體系,這是本文的重點。這部分說明了藝術體操裁判員績效考核的流程為考核體系建立的原則、考核的目的、考核體系的建立;通過多輪次問卷調(diào)查法,確定了藝術體

2、操裁判員績效考核指標,用層次分析方法確定了各級指標的相應權重,提出用多層次模糊綜合評判法對藝術體操裁判員的績效進行綜合評價,并舉例說明此種方法的應用;整個評價過程分為三個步驟:一、考核前的準備(被考核對象的確立,考核方式的選擇,考核人員的培訓);二、考核的實施(將各考評主體對裁判員考核的模糊集進行加權綜合評價);三、考核后續(xù)工作(主要是反饋并應用考核結果,建立裁判員考核檔案及對考核體系進行評估)。具體結論如下所述: 經(jīng)過問卷調(diào)查

3、和分析,認為對藝術體操裁判員進行績效考核是必要而且是可行的。根據(jù)藝術體操裁判學及指標體系等理論知識,本文對藝術體操裁判員提出“基本素質、專業(yè)能力、工作績效”的考核體系,此體系共六個二級指標,21個三級指標。這些指標有定量的也有定性的,為了將人為因素的影響降到最低,采用行為錨定等級評價法,將考核標準分成優(yōu)秀、良好、稱職、基本稱職、不稱職5個等級,通過描述性要素將這五級標準區(qū)分開來。將上級、同級、考核小組、本人等多種考核主體相結合,以減少人

4、為因素所造成的偏差,并用多層次模糊綜合評價法評價裁判員的績效。要發(fā)揮考核的作用,必須將考核的結果反饋給裁判員,并將它作為選拔、晉級、獎勵與懲罰裁判員,制定績效改進計劃的依據(jù)。而且要建立裁判員考核檔案,使考核工作具有連續(xù)性。 基于以上研究,本文初次提出了我國藝術體操裁判員的績效考核體系,減少了傳統(tǒng)評判方法的不準確性,提高了考核工作的公正性和客觀性,有利于提高裁判員工作的科學性,增強藝術體操競賽的觀賞性,相信對我國藝術體操裁判員的選

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