黑龍江省普通高校殘疾學(xué)生體育教育現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、普通高校殘疾學(xué)生體育教育是體育教育事業(yè)的一個特殊部分，也是普通高校體育教育不可忽視的一部分，對殘疾學(xué)生進行體育教育正成為高校必須重視和認真對待的問題。殘疾學(xué)生的體育教育甚至已經(jīng)超出學(xué)校教育的范疇，具有廣泛的社會價值。研究重點調(diào)查黑龍江省普通高校殘疾學(xué)生的體育教育現(xiàn)狀并對此做出分析，這對全面開展普通高校殘疾學(xué)生體育教育有較好的實踐意義和社會意義。
　　 論文通過文獻法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對黑龍江省普通高校殘

2、疾學(xué)生體育教育現(xiàn)狀及影響因素進行調(diào)查研究。調(diào)查對象137人，來自黑龍江省24所普通高校，研究結(jié)果表明：
　　 1.黑龍江省24所普通高校中共有10所普通高校為殘疾學(xué)生開設(shè)了體育課，殘疾學(xué)生接受體育教育情況不甚理想。
　　 2.黑龍江省普通高校殘疾學(xué)生及殘疾學(xué)生體育教師沒有享受到任何額外特殊待遇或政策傾斜。
　　 3.黑龍江省普通高校殘疾學(xué)生體質(zhì)指數(shù)有62.04％比較標準，相比體質(zhì)指數(shù)較高的學(xué)生，體質(zhì)指數(shù)較低現(xiàn)象更

3、為嚴重，這說明殘疾學(xué)生的體質(zhì)有待增強。
　　 4.為殘疾學(xué)生開設(shè)體育課的10所普通高校中，殘疾學(xué)生的體育學(xué)習(xí)目標明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)效果較好，這對殘疾學(xué)生體育教育更好的開展是有利的。
　　 5.殘疾學(xué)生的體育參與程度不高，指導(dǎo)者較少，指導(dǎo)的專業(yè)性不高。
　　 6.黑龍江省10名殘疾學(xué)生體育教師缺乏殘疾學(xué)生體育教育專業(yè)知識和經(jīng)驗。其中，1人參加過殘疾學(xué)生體育教育培訓(xùn)，無人發(fā)表過殘疾學(xué)生體育教育相關(guān)文章，這必定影響殘

4、疾學(xué)生的體育教育。
　　 7.黑龍江省普通高校殘疾學(xué)生體育教學(xué)環(huán)境落后，教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容沒有創(chuàng)新，這些問題導(dǎo)致殘疾學(xué)生的體育教育進展緩慢，嚴重影響了殘疾學(xué)生體育事業(yè)的發(fā)展。
　　 最后，論文根據(jù)黑龍江省普通高校殘疾學(xué)生體育教育現(xiàn)狀提出了一些對策。首先，要為殘疾學(xué)生開設(shè)體育課；另外，要合理安排教學(xué)時間、規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、編寫殘疾學(xué)生體育教材、改革傳統(tǒng)的教學(xué)評價方法、做好殘疾學(xué)生的心理教育及安全教育，豐富殘疾學(xué)生的課外體育活動