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1、目前,黑龍江省普通高校的公共藝術(shù)教育開展以及發(fā)展的實(shí)際情況來(lái)看,公共藝術(shù)教育至今仍沒(méi)有統(tǒng)籌規(guī)劃到高校的教育大綱中,可見(jiàn)公共藝術(shù)教育并沒(méi)有得到黑龍江省高校的重視以及其應(yīng)用的地位,導(dǎo)致當(dāng)今大學(xué)生沒(méi)有得到真正意思上的的全面發(fā)展,極大部分高校都有一種共有的通病既是側(cè)重于對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的智育而使其忽視了智育以外其他的素質(zhì)教育,忽視了其他的素質(zhì)教育就明顯的暴露出學(xué)校對(duì)于全面教育的發(fā)展方針的理論與實(shí)行方面的認(rèn)知程度的不足,只是停留在整體教育的較為膚淺的
2、層面上,尤為重要的是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到全面發(fā)展的基本意義以及教育整體性。當(dāng)今的教育方針把全面發(fā)展分為了德、智、體、美,勞是為了表達(dá)其教育方針更能被人解讀,被人認(rèn)知,被人理解。
基于此現(xiàn)狀,筆者選擇了學(xué)習(xí)公共藝術(shù)教育作為研究對(duì)象,收集了大量的有關(guān)資料,在分析了學(xué)校公共藝術(shù)教育及學(xué)生本身的同時(shí),更深一層的研究了這兩者之間的聯(lián)系,并通過(guò)透徹的、全面的分析。筆者總結(jié)出一些黑龍江省普通高校公共藝術(shù)教育發(fā)展的現(xiàn)狀---黑龍江省普通高校公共藝術(shù)教育
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