黑龍江省普通高校體育弱勢學生體育參與現(xiàn)狀研究.pdf

1、體育弱勢學生包括特殊疾病者、身患殘疾者、身體肥胖者、體質虛弱者、疾病恢復期等幾個類型。怎樣使體育弱勢學生更好的從事體育活動，對目前高校的教學模式提出了新的挑戰(zhàn)。
　　本文采用文獻法、問卷調查法、訪談法、數理統(tǒng)計法，對黑龍江省18所普通高等院校的體育弱勢學生體育參與現(xiàn)狀進行調查研究。根據當前在體育保健課教學和課外體育活動開展中存在的問題及影響因素得出相應的結論和提出相應建議。調查結果表明：1、黑龍江省普通高校體育弱勢學生對增進健康的

2、途徑有較為科學合理的認識，這是對體育弱勢學生開設體育保健教課的一個有利前提；但在具體開設過程中，由于各高校對體育保健課的重視不足，導致黑龍江省有44.4％的高校未沒有設體育保健課，他們只能跟普通學生一起上課，基本上處于見習、免考或免修狀態(tài)，失去了接受教育的公平性，根本無法實施健康教育；2、已開設體育保健課的高?，F(xiàn)階段在體育保健課教學實施過程中大多注重了教學目標的短期效應，忽視了長期效應，教學模式單一，教學內容安排隨意性大，缺乏針對性、實

3、用性，體現(xiàn)不出“因人施教、區(qū)別對待”的原則。學生成績考核過程中大多是結果考核，對過程考核的重視程度不夠，這對體育弱勢學生參與體育活動的積極性產生了很大影響；3、學校規(guī)模小、資金緊張；領導對體育保健工作的重視不足、觀念落后；沒有專業(yè)的體育保健教師；沒有合適的教材、教學目標、教學內容；宣傳的力度不夠；體育弱勢學生數量少等是導致沒有開設的主要原因。4、在組織課外體育活動方面：沒有安排專門的體育教師進行指導、沒有組織安排適合體育弱勢學生的體育活

4、動。要提高弱勢學生的課外體育活動質量，應建立完善的體育活動方案，做好有針對性的指導；5、制約黑龍江省普通高校對體育弱勢學生開展體育教育的主要因素是：領導重視不夠，缺少宣傳力度；體育保健課程體系建設缺乏完整性、實用性、針對性；從事體育保健教學師資力量薄弱；體育保健方面所需場地、器材設施不足。6、體育弱勢學生認為：高校應加強對學生體育活動的指導；教師的責任心和業(yè)務水平有待提高；為提高學生的終身體育意識應加強健康知識宣講；為學生建立鍛煉檔案和