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文檔簡介
1、在新世紀(jì)里,競技體育的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。多學(xué)科的滲透使訓(xùn)練、比賽和管理日趨科學(xué)化,而在訓(xùn)練、比賽和管理等過程中起主導(dǎo)作用的教練員首當(dāng)其沖面對這一變化。面臨新的挑戰(zhàn),對新時(shí)代的教練員素質(zhì)和能力及知識水平都提出了更高的要求。 在日趨競爭激烈的競技體育領(lǐng)域,后備人才的培養(yǎng)越來越顯示出它的重要性,它被認(rèn)為是競技體育生存發(fā)展的“生命線”和重要的基石。在后備人才的培養(yǎng)過程中,作為體校教練員,起著承前啟后的橋梁作用,而且教練員水平的高低
2、將直接影響到運(yùn)動員的技戰(zhàn)術(shù)水平。再者,當(dāng)運(yùn)動訓(xùn)練的基本條件具備后,教練員將是競技體育中極其重要的能動因素,教練員的科學(xué)化訓(xùn)練水平對運(yùn)動員成績的提高和思想品質(zhì)的形成有著不可替代的作用。充分認(rèn)識教練員隊(duì)伍的現(xiàn)狀,對穩(wěn)定教練員隊(duì)伍,提高教練員素質(zhì),培養(yǎng)造就一批有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及掌握先進(jìn)運(yùn)動訓(xùn)練理論和科學(xué)知識的優(yōu)秀教練員等,都具有重要意義。從江西省第八、九、十屆全國運(yùn)動會的田徑成績來看是不盡如人意的,成績出現(xiàn)了滑坡現(xiàn)象。第八屆全運(yùn)會上我省共獲得
3、田徑金牌四枚,一個(gè)第四,一個(gè)第七,一個(gè)第八。第九屆全運(yùn)會上,我省在田徑項(xiàng)目只拿到三個(gè)第三,一個(gè)第六,一個(gè)第七,一個(gè)第八。第十屆全運(yùn)會上,雖然我省健兒共獲得12枚金牌、6枚銀牌和2枚銅牌,金牌總數(shù)和團(tuán)體總分創(chuàng)江西參加全運(yùn)會以來的新紀(jì)錄,但田徑項(xiàng)目卻只獲得一項(xiàng)第三,一項(xiàng)第五的成績。造成江西省田徑競技水平下降的因素是多方面的,而教練員則是影響運(yùn)動成績的重要因素之一。因此,研究教練員問題具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。 本文通過文獻(xiàn)法、訪談法
4、、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對江西省體校田徑教練員的素質(zhì)現(xiàn)狀及訓(xùn)練狀況進(jìn)行調(diào)查分析,找出影響教練員工作的主要因素。 研究結(jié)果顯示:江西省少兒體校田徑教練員的年齡結(jié)構(gòu)不很合理,其中中年教練員力量較為薄弱;學(xué)歷結(jié)構(gòu)中等尚可,但其學(xué)歷多以函授為主,致使知識結(jié)構(gòu)、能力水平存在一定缺陷,這在對科研能力有一定要求的職稱評定中表現(xiàn)突出??蒲心芰Ψ矫?,對于江西省少兒體校田徑教練員來說是一個(gè)弱項(xiàng)。教練員的選拔方式主要以領(lǐng)導(dǎo)考核任命為主,并且考核獎(jiǎng)勵(lì)
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