山東省高等體育教育專業(yè)體操專修課-能力本位-教學模式構建研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、 本文以能力本位教育理念為理論指導，根據(jù)學科特點和具體實際，采用理論的組塊化教學、技術的菜單式教學和能力培養(yǎng)的實踐性教學等結構形式，有針對性地培養(yǎng)學生的專業(yè)能力素質(zhì)，探索構建適應社會發(fā)展要求的專業(yè)教學模式。研究首先從山東省高等體育教育專業(yè)體操專修課的教學現(xiàn)狀調(diào)研入手，分析了現(xiàn)行教學模式存在的能力培養(yǎng)內(nèi)容的局限性、能力培養(yǎng)方式的表面性和能力評價指標的非同構性等三個問題，通過廣泛調(diào)查與分析，得出了山東省體操專業(yè)人才能力結構的七項構成因素，

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