“任務(wù)驅(qū)動”化學(xué)教學(xué)模式研究.pdf

1、杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文“任務(wù)驅(qū)動”化學(xué)教學(xué)模式研究姓名：郝瑞鋒申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：徐土根20070401形式，郎封閉型任務(wù)和開放型任務(wù)；4在中學(xué)課堂教學(xué)實踐基礎(chǔ)上，提出化學(xué)教學(xué)中應(yīng)該注意的問題。本文主要包括以下幾部分：第一部分：通過對新課程理念對高中化學(xué)教學(xué)的要求以及傳統(tǒng)化學(xué)教學(xué)中所存在不足的分析，說明了化學(xué)教學(xué)中教學(xué)方式改變的必要性尊并介紹了本課題的研究思路。第二部分：分析了“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法的基本特征、“

2、任務(wù)驅(qū)動’’教學(xué)模式的心理學(xué)基礎(chǔ)與理論基礎(chǔ)，總結(jié)了國內(nèi)外該教學(xué)模式的研究現(xiàn)狀。從理論上說明了“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式適合教學(xué)改革的要求，適合化學(xué)教學(xué)的要求。第三部分：具體分析了“封閉型”和“開放型’’兩類任務(wù)的特點并結(jié)合化學(xué)教學(xué)實踐具體闡述了這兩類任務(wù)設(shè)計的步驟和原則，并對“任務(wù)驅(qū)動’’教學(xué)模式的應(yīng)用進行分析奄第四部分：通過實驗驗證了“任務(wù)驅(qū)動“教學(xué)模式的化學(xué)教學(xué)效果。在實踐基礎(chǔ)上對“任務(wù)驅(qū)動”化學(xué)教學(xué)模式進行了重新建構(gòu)，提出‘‘任務(wù)驅(qū)動勢