論高校師資管理的道德原則.pdf

1、本文論述了高校師資管理的道德原則。 高等學(xué)校能杏培養(yǎng)出具有正確的政治方向、高尚的道德情操和精湛的業(yè)務(wù)能力的高級(jí)專門(mén)人才，關(guān)鍵在于教師。而最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性和創(chuàng)造性，為社會(huì)主義教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)，是高校師資管理的核心問(wèn)題和目的所在。高校師資管理要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，并讓高校教師自覺(jué)自愿地服從這種管理，就必須實(shí)現(xiàn)其管理的道德化。高校師資管理的道德化實(shí)際上就是在高校師資管理過(guò)程中堅(jiān)持道德原則。 隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和教

2、育事業(yè)的發(fā)展，高校管理體制改革也正在逐步走向深入。雖然高等教育取得了前所未有的成就，但是，高校師資管理中也存在著某些道德問(wèn)題。其問(wèn)題主要表現(xiàn)在管理理念落后，缺乏人本觀念；管理機(jī)制陳舊，缺乏激勵(lì)手段；收入分配不公，缺乏實(shí)質(zhì)正義；人才惡性競(jìng)爭(zhēng)，缺乏人文關(guān)懷。這些道德問(wèn)題的存在，表明我國(guó)高校師資管理與高校應(yīng)該為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人及調(diào)動(dòng)高校教師的積極性和創(chuàng)造性的要求極不相稱。這些道德問(wèn)題的預(yù)防和解決盡管與諸多因素有關(guān)，但主要

3、地是與高校師資管理過(guò)程中沒(méi)有很好地遵循其應(yīng)有的道德原則有關(guān)。因此，要解決高校師資管理過(guò)程中所存在的各種道德問(wèn)題，就必須確立合理的道德原則。高校師資管理應(yīng)該遵循的道德原則是人本原則、德才兼?zhèn)湓瓌t、公平原則、關(guān)懷原則、民主原則。高校師資管理如果遵循了這些道德原則，就能夠起到提升大學(xué)品位、提高教師素質(zhì)、培養(yǎng)合格人才、促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的作用。高校師資管理的這些道德原則的實(shí)現(xiàn)，要求采取如下有效策略：即加強(qiáng)教師的道德教育，樹(shù)立正確的職業(yè)道德理想；創(chuàng)設(shè)