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1、本文是對(duì)廣東省羅定市新課程師資培訓(xùn)的調(diào)查研究,羅定市是廣東省較典型的經(jīng)濟(jì)落后的縣級(jí)市,新課程改革自2002年秋季實(shí)施以來,既取得了一定成果又暴露了許多問題。師資培訓(xùn)是新課程改革的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),羅定市新課程師資培訓(xùn)有省、市、校三級(jí),本論文對(duì)這三級(jí)培訓(xùn)的管理體制、效果等進(jìn)行了較深入的調(diào)查,力求反映羅定市新課程師資培訓(xùn)的真實(shí)現(xiàn)狀與問題。當(dāng)前對(duì)新課程師資培訓(xùn)的研究側(cè)重于問題討論與經(jīng)驗(yàn)介紹,對(duì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的新課程師資培訓(xùn)實(shí)施情況進(jìn)行的調(diào)查報(bào)告還很少
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