薩提亞治療模式在改善大學(xué)生自尊和人際關(guān)系中的應(yīng)用探索.pdf

1、隨著大學(xué)生心理問題的普遍增多，大學(xué)生心理健康教育越來越成為一個(gè)重要課題。同時(shí)，自尊和人際關(guān)系作為影響大學(xué)生心理健康的重要因素，也越來越被重視和關(guān)注。薩提亞治療模式是一個(gè)提高個(gè)人自尊和改善人際關(guān)系的有效工具，它在國外已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于普通人群、特殊心理障礙人群、商業(yè)管理人士，并已有大量文獻(xiàn)對其應(yīng)用效果進(jìn)行研究。但國內(nèi)的應(yīng)用還剛剛起步，相關(guān)的研究文獻(xiàn)十分少見，尤其在大學(xué)生中的應(yīng)用的有關(guān)資料更是尚未見到。 鑒于目前現(xiàn)狀，本研究使用薩提亞

2、治療模式在改善大學(xué)生自尊和人際關(guān)系方面進(jìn)行了一次應(yīng)用性探索，試圖尋找出一種新的有效的大學(xué)生心理輔導(dǎo)方法，以幫助大學(xué)生挖掘自我內(nèi)在資源，提高自尊，改善人際關(guān)系，提高心理健康水平，以更自信堅(jiān)定、快樂平衡的心態(tài)面對生活。 本研究采用實(shí)驗(yàn)和個(gè)案報(bào)告相結(jié)合的方法，使用薩提亞治療模式對大學(xué)生的自尊和人際關(guān)系進(jìn)行團(tuán)體咨詢，并對干預(yù)效果進(jìn)行分析、討論、總結(jié)。 研究選取32名大學(xué)生被試，隨機(jī)分成實(shí)驗(yàn)組與對照組，采用實(shí)驗(yàn)組一對照組前后測實(shí)驗(yàn)

3、設(shè)計(jì)，對實(shí)驗(yàn)組被試進(jìn)行為期8周，每周1次，每次約2小時(shí)的團(tuán)體咨詢干預(yù)，對照組無干預(yù)。采用量表施測、案例分析、成員反饋等多種手段對干預(yù)結(jié)果進(jìn)行定量與定性研究。結(jié)果顯示，干預(yù)后實(shí)驗(yàn)組被試在自尊和人際關(guān)系上均有顯著性(p<0.01)提高，他們對團(tuán)體活動(dòng)效果及活動(dòng)滿意度評價(jià)較高。此外，本文結(jié)合質(zhì)的研究結(jié)果，探討了薩提亞治療模式的療效因子，并通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思，提出了未來研究的發(fā)展方向。 本研究的結(jié)論是： 1．運(yùn)用薩提亞治療模式改