大學(xué)生參與管理研究——以上海S大學(xué)學(xué)生參與宿舍管理為例.pdf

1、從機(jī)構(gòu)的性質(zhì)上講，大學(xué)是一個(gè)學(xué)術(shù)社團(tuán)，大學(xué)生是這個(gè)社團(tuán)中具有多重身份的重要成員，參與學(xué)校管理是他們的天然權(quán)利。大學(xué)生參與管理是近年來世界高等教育管理改革與發(fā)展的趨勢，也是現(xiàn)代大學(xué)制度的特征。隨著我國高等教育改革的日益深化，有關(guān)學(xué)生參與的問題越來越受關(guān)注。如何推動大學(xué)生參與管理，既是高校內(nèi)部管理體制改革的組成部分，也是高等教育管理研究的重要課題。因此，研究大學(xué)生參與管理的現(xiàn)狀和特征，探索有效推進(jìn)大學(xué)生參與管理的對策，非常具有現(xiàn)實(shí)意義。

2、 本研究以上海S大學(xué)學(xué)生參與宿舍管理的過程為個(gè)案，運(yùn)用問卷調(diào)查和深度訪談，從參與意識、參與程度、參與機(jī)制、影響因素四個(gè)方面，對大學(xué)生參與管理的現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)分析。研究的問題是：大學(xué)生參與意識、參與程度的現(xiàn)狀和特征是怎樣的？大學(xué)生參與管理機(jī)制的現(xiàn)狀和特征是怎樣的？影響大學(xué)生參與管理的因素有哪些？如何才能有效推進(jìn)大學(xué)生參與管理？回答這些問題可以為大學(xué)生參與管理的理論研究提供實(shí)證基礎(chǔ)，也能夠?yàn)榇髮W(xué)生參與管理的實(shí)踐探索帶來若干啟示。

3、 研究發(fā)現(xiàn)，高校對大學(xué)生參與管理的意義已經(jīng)有了不同程度的重視和認(rèn)識，但在具體實(shí)踐中仍存在不足。首先，從學(xué)生角度講，大部分學(xué)生具備一定的參與意識，主動參與學(xué)校管理活動的積極性很高；但是還有少部分學(xué)生存在依賴思想，缺乏參與管理的意識。從參與程度來看，大學(xué)生參與管理的內(nèi)容越來越多，參與范圍也越來越廣；但是大學(xué)生實(shí)際參與的程度與希望參與的程度有明顯距離，存在深度不足、力度不深、效用不高等現(xiàn)象。其次，從學(xué)校角度講，高校為大學(xué)生參與管理建立的機(jī)制形

4、式正呈現(xiàn)多元化趨勢，可供學(xué)生選擇的參與方式越來越多，參與途徑也越來越暢通；但是各個(gè)高校在具體實(shí)施中仍缺少明確的規(guī)章制度和規(guī)范的操作程序，大學(xué)生參與管理的保障機(jī)制還有待完善。最后，影響大學(xué)生參與管理的因素可以歸結(jié)為學(xué)生個(gè)人因素和學(xué)校因素兩個(gè)主要方面，其中學(xué)生個(gè)人因素包括學(xué)生的參與動機(jī)、態(tài)度和能力等方面，而學(xué)校管理者對學(xué)生的態(tài)度以及校內(nèi)規(guī)章制度的保障也是影響學(xué)生參與管理的重要因素。 針對研究發(fā)現(xiàn)，論文提出了推進(jìn)大學(xué)生參與管理的對策：

5、1、在參與意識上，應(yīng)從大學(xué)生個(gè)人和學(xué)校兩個(gè)方面入手，共同培養(yǎng)大學(xué)生主動參與管理的意識。2、在參與程度上，對大學(xué)生參與管理的內(nèi)容和范圍進(jìn)行了劃分和限定。參與內(nèi)容主要包括民主決策、監(jiān)督管理和事務(wù)管理三大類。限定參與范圍必須考慮到大學(xué)生自身知識和能力的有限性，同時(shí)參照利益相關(guān)性原則和專業(yè)性原則，讓大學(xué)生在不同情境下有不同程度的參與。3、在參與機(jī)制上，學(xué)校在具體實(shí)施中首先要遵循民主性、教育性、可行性等原則，其次應(yīng)拓展參與的途徑和形式，并建立一定