中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生寫作內(nèi)驅(qū)力的培養(yǎng).pdf

1、隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中等職業(yè)技術(shù)人才受到越來越多人的重視。寫作能力是中等職業(yè)技術(shù)人才最重要的技能之一。在信息社會里，寫作已成為人們的一項(xiàng)基本而重要的技能，或者說是一種生存手段、生活方式、工作方式。同時(shí)，寫作也是學(xué)生語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，學(xué)生熟練掌握一些常用的實(shí)用文體的寫作方法，語言流暢地表達(dá)真情實(shí)感，既符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生(以下稱“中職生”)專業(yè)學(xué)習(xí)的需要、未來職業(yè)生涯發(fā)展的需要，也符合素質(zhì)教育中全面發(fā)展人的素養(yǎng)的教育目標(biāo)。然而中職生

2、實(shí)際的寫作能力確實(shí)令我們擔(dān)憂。長期以來，由于偏見，人們在寫作教學(xué)研究中更多關(guān)注的是普高生的寫作教學(xué)研”究，而對中職生的寫作現(xiàn)狀研究較少。盡管前者的研究對后者有一定的借鑒作用，但不可否認(rèn)的是，近年來由于普通高校的不斷擴(kuò)招，中等職業(yè)學(xué)校(以下稱“中職學(xué)校”)的生源質(zhì)量明顯下降，中職學(xué)校的寫作教學(xué)難度也隨之加大。特別是受到傳統(tǒng)的寫作教學(xué)觀念和教學(xué)方法的影響，以及當(dāng)前我國社會上“一切向‘錢’看”的價(jià)值觀的沖擊，中職生的寫作內(nèi)驅(qū)力嚴(yán)重不足，甚至匱

3、乏。在這種背景下，如何在中職學(xué)校的寫作教學(xué)中確保中職生的主體地位，培養(yǎng)和激發(fā)他們的寫作內(nèi)驅(qū)力，提高他們的治學(xué)能力，引導(dǎo)他們走上終身學(xué)習(xí)的道路，是中職學(xué)校寫作教學(xué)改革的中心任務(wù)之一。 本文以中職生的寫作教學(xué)背景為基礎(chǔ)，首先剖析了中職生的寫作內(nèi)驅(qū)力匱乏的病因，根據(jù)寫作內(nèi)驅(qū)力的現(xiàn)實(shí)背景與戴維·奧蘇貝爾(DavidPAusubel)的學(xué)與教理論，提出了幾點(diǎn)培養(yǎng)中職生寫作內(nèi)驅(qū)力的建議和措施：第一是如何培養(yǎng)中職生自身的寫作內(nèi)驅(qū)力，包括寫作興