成人教育定位及發(fā)展策略研究——基于生態(tài)位理論的視角.pdf

1、近年來，終身教育理念已深入人心，終身教育體系的建立、學(xué)習(xí)型社會(huì)的建構(gòu)等為成人教育提供了廣闊的發(fā)展空間。然而，成人教育的價(jià)值并未得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，從而在一定程度上影響了成人教育的功能發(fā)揮。本論文嘗試從生態(tài)位理論的視角研究成人教育的定位與發(fā)展，提出了有利于成人教育理論發(fā)展和實(shí)踐運(yùn)作的措施。本論文主要運(yùn)用了文獻(xiàn)法和比較分析法兩種研究方法。首先，運(yùn)用文獻(xiàn)法查閱了大量與生態(tài)位理論、成人教育相關(guān)的文獻(xiàn)資料，盡可能多的了解國內(nèi)外相關(guān)研究的現(xiàn)狀以及研

2、究手段和研究方法。其次，運(yùn)用比較分析法分析相關(guān)研究成果，從中受到啟發(fā)，找到生態(tài)位理論與成人教育的結(jié)合點(diǎn)。最后，將生態(tài)位理論應(yīng)用于成人教育的定位與發(fā)展研究上，并建構(gòu)了適宜成人教育生態(tài)位的基本策略。 論文共分六部分： 第一部分為引言。該部分概述了論文的選題緣由、相關(guān)研究綜述以及論文的基本結(jié)構(gòu)和整體思路。 第二部分為相關(guān)概念的界定。詮釋了“生態(tài)位”這一術(shù)語的概念，在此基礎(chǔ)上，嘗試著提出了“成人教育生態(tài)位”的定義并對(duì)其進(jìn)

3、行了表述，為下一步研究奠定了基礎(chǔ)。 第三部分為生態(tài)位理論概述。生態(tài)位理論是本論文展開研究的基礎(chǔ)理論。論文嘗試著從生態(tài)位的視角去研究成人教育生態(tài)位，生態(tài)位理論為適宜成人教育生態(tài)位的基本策略建構(gòu)提供了理論支撐。 第四部分為成人教育的定位詮釋。論文從成人教育的基礎(chǔ)生態(tài)位與現(xiàn)實(shí)生態(tài)位兩個(gè)維度全方位地闡釋了成人教育的應(yīng)然定位與實(shí)然定位。 第五部分為制約成人教育的現(xiàn)實(shí)生態(tài)位的因素分析。本論文基于成人教育的生態(tài)環(huán)境因素與成人教