初中信息激勵型英語教學(xué)模式的建構(gòu)及應(yīng)用.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、激活信息是課堂教學(xué)的成功的關(guān)鍵，而教師的核心作用是激活信息。尤其是在任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)中，信息的激活顯得尤為重要。本課題選擇信息激勵機(jī)制進(jìn)行實(shí)證研究，并試圖構(gòu)建行之有效的教學(xué)模式，既具有時代性也具有科學(xué)性。學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展依賴于內(nèi)在的需要與動力。激勵是教師根據(jù)激勵的一般原理持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)以及產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力的過程，它能夠很好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，指導(dǎo)和管理學(xué)生積極從事學(xué)習(xí)。
　　 本研究通過對信息激勵機(jī)制的概念及結(jié)構(gòu)屬性的

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