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![課堂心理環(huán)境與思想品德課教學有效性的研究.pdf_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/8/23/33e143f0-3d84-4c98-ba19-36b3d1838082/33e143f0-3d84-4c98-ba19-36b3d18380821.gif)
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文檔簡介
1、思想品德課是對初中學生進行公民道德教育、法制教育、國情和社會責任教育,以及健康的心理品質(zhì)的引導,幫助學生逐步形成良好的思想品德、行為習慣和正確的思想政治觀念,是中學德育的主渠道。但是,當前的思想品德課教學現(xiàn)狀不容樂觀,在一定程度上影響了思想品德課教學的有效性。影響思想品德課教學有效性的因素育多方面的,但不容忽視課堂心理環(huán)境對思想品德課教學有效性的影響和制約。影響思想品德課課堂心理環(huán)境的因素有多種,最主要有師生之間缺乏交流、課堂氛圍沉悶、
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