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1、蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文初中思想品德課“人文課堂”研究姓名:陸向紅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(思政)指導(dǎo)教師:朱蓉蓉201210Thejuniormiddleschoolthoughtpersonalcharacterclass”humanitiesclassstudyAbstract’Thefull—timecompulsoryeducationideologicalandmoralcurriculumstandard”banner
2、bannerbrightlyputsforwardtostrengthenhumanisticeducation,cultivatingstudents’HumanisticqualityJuniormiddleschoolthoughtpersonalcharacterclasshumancharacteristicsrequirements,respectforstudents’learninganddevelopmentofyou
3、thculture,embodiesthecharacteristicsofjuniorhighschoolstudentslovetoseeandhearwiththeorganizationofcurriculumcontent,theimplementationofteaching;withoutstandinghumancultureandnationalspiritandcultivatestudents’minds,with
4、thesystemofsocialistcorevaluesguidedevelopmentofstudents,improvethestudentshumaneattainmentsandthesenseofsocialresponsibilityButinthereallifepeopletoomuchemphasisontheideologicalandmoraleducationofpolitics,andtoignoreit”
5、humannature”,seriouslyaffectingtheeffectivenessofthemorallessoninjuniormiddlesch001Basedonthe”peopleoriented”conceptasaguide,explorethejuniormiddleschoolthoughtpersonalcharacterclass”humanitiesclass”theimplementationofpr
6、acticalsignificance,basedonthereallife”humanitiesclass’’flaw’Spresentsituationandthereason,combinedwithmyownteachingpracticeputsforwardthejuniormiddleschoolthoughtmorallesson’’humanitiesclass”thestrategywithperiodcaneffe
7、ctivelyimprovestudents’humanisticaccomplishment,cultivatestudents’humanism,inordertobetterreflectthejuniormiddleschoolthoughtpersonalcharacterteachinginrealmeaning,truecoruscatejuniormiddleschoolthoughtpersonalcharacterc
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