湖南省高校健美操課程教學現(xiàn)狀的分析與對策的研究.pdf

1、健美操是一項體現(xiàn)健與美的運動，它融體操、舞蹈、音樂為一體，健美操在增進學生身心健康、培養(yǎng)他們正確體態(tài)、塑造其美的形體以及陶冶美的情操等方面具有其獨特的優(yōu)勢。正是由于健美操輕松活潑的特點以及強身健體的巨大功效，倍受高校學生廣泛的青睞。更由于健美操比較符合當代大學生的心理和生理特點，目前全國許多高校已經(jīng)開設健美操選修課。 為了讓健美操課程在學校體育教學中不斷地發(fā)展，本文在廣泛閱讀文獻資料的基礎上，以湖南省30所普通高等院校為調查對象

2、，主要采用問卷調查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法對湖南省高校健美操選修課教學的現(xiàn)狀進行調查、分析，旨在全面了解湖南省各高校的健美操課現(xiàn)狀，進一步明確高校健美操課的教學目標、規(guī)范教學內容、改進考試方法、突出健美操教學在素質教育中的作用，為湖南省高校健美操課的改革提供有價值的依據(jù)。 研究得到的主要結論： 1.目前湖南省高?！敖∶啦僬n”的開課率較高，說明健美操課程的重要性在湖南省各高校得到了普遍地認可；但是絕大多數(shù)學校教學計劃中規(guī)

3、定的在大學一、二年級開設學期數(shù)不能滿足學生的需求，93％的學生要求在一、二年級開設3-4學期；高校健美操課的每學期教學時數(shù)安排在28學時左右比較合適； 2.相比其他省市，湖南省高校健美操教師隊伍中男女教師比例仍然不合理(女教師多、男教師少)，科研能力也比較差：但專業(yè)教師的比例有所提高，學歷層次也得到較大地改善； 3.湖南省高校健美操沒有統(tǒng)一的教材，使用全國統(tǒng)編教材和自編教材的比例較大，使用兄弟院校合編的教材的比例較小，還

4、有部分高校沒有健美操教材。 4.教學內容的安排各學校間相差比較大、主要體現(xiàn)在教學選擇的健美操種類、健美操編排、難度動作上不盡相同：另外，普遍沒有將形體訓練、藝術教育等相關體育項目引入課堂豐富健美操教學內容： 5.教學方法相對落后，主要以傳統(tǒng)的教師示范和講解為主，沒有充分利用計算機網(wǎng)絡和多媒體技術等現(xiàn)代教育手段和方法； 6.場地設施簡陋，器材短缺，制約了教學內容的安排和實施，影響了學生的課外鍛煉的積極性；