蘇教版高中語文閱讀教學(xué)研究.pdf

1、閱讀教學(xué)是中學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，是提高學(xué)生語文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要途徑。新課程背景下，我國中學(xué)語文教材長期以來形成的“一本統(tǒng)天下”的局面有了根本的改變。江蘇教育出版社出版的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(必修)》是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的、國家首批通過的五套高中語文新教材之一，在江蘇、浙江等地作為必修課的教材廣泛使用。教材是課堂教學(xué)的依據(jù)與憑借，蘇教版教材選用人文主題組元的體系結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)“文本研習(xí)”、“問題探討”、“活動(dòng)體驗(yàn)”三

2、種呈現(xiàn)方式，新的教材呼喚教學(xué)的變革。如何依據(jù)蘇教版教材的特點(diǎn)與創(chuàng)新進(jìn)行閱讀教學(xué)，落實(shí)新課程目標(biāo)，是目前使用蘇教版教材進(jìn)行語文教學(xué)面臨的重要課題之一。
　　 本文立足于蘇教版高中語文閱讀教學(xué)實(shí)踐，研究了蘇教版教材在呈現(xiàn)方式上的特色與創(chuàng)新，根據(jù)新課程對(duì)高中語文閱讀教學(xué)的要求，探索切合蘇教版教材特點(diǎn)的閱讀教學(xué)對(duì)策。本研究分為五個(gè)部分，第一章為新課程背景下的高中語文閱讀教學(xué)；第二章為蘇教版高中語文必修教材研究；第三章為語文課程、教材和教