模擬籃球運動情境中運動決策的實驗研究.pdf

1、決策是什么，什么是決策?本研究從社會現(xiàn)象中發(fā)生的重大決策事件出發(fā)，通過事例闡述了對決策的重要性，結(jié)合學(xué)術(shù)界給決策下的各種定義，進(jìn)一步加深了對決策的認(rèn)識和理解。研究認(rèn)為：決策就是有針對目標(biāo)的最優(yōu)化選擇。接著，從運動決策的認(rèn)知心理學(xué)方向、運動決策的視覺和知覺預(yù)測和運動決策的過程，以及信息加工研究三個方面，對運動決策的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述，對各學(xué)派的研究成果進(jìn)行了梳理，證實了運動決策中存在認(rèn)知決策和直覺決策兩種不同的決策類型。提出了當(dāng)前研究中存

2、在的研究方法上缺乏生態(tài)學(xué)效度；研究設(shè)計上因素單一，能夠區(qū)別差異而不能解釋差異；運動決策理論體系尚未形成等問題。 通過對運動決策研究成果的綜述，理順了研究思路，采用了“專家——新手”的研究范式，結(jié)合運動水平的差異，添加中手組作為對照，以獲得更多的決策信息。確定了測試籃球運動員進(jìn)行運動決策的反應(yīng)時和準(zhǔn)確性作為判斷運動決策的指標(biāo)，同時結(jié)合被試在測試時心理狀況，增加了測試被試決策時的自信心水平，以期獲得更多的研究信息。 通過對文

3、獻(xiàn)資料的整理和實驗構(gòu)想，運用E-prime認(rèn)知和直覺測試軟件，自行修改設(shè)計的《模擬籃球運動情境運動決策測試系統(tǒng)》，經(jīng)測試證明該系統(tǒng)具有較高的可信度和有效性，能夠滿足實驗測試的要求。運用描述統(tǒng)計、相關(guān)分析、多因素方差分析等方法，對實驗測試的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理。 研究結(jié)果表明：專家決策具有合理性、直覺性和穩(wěn)定性的特點；新手不具備直覺決策的能力；而在運動決策準(zhǔn)確性方面，運動水平從高到低呈現(xiàn)出決策能力逐漸下降的趨勢。本研究未證實“決策速度與

4、決策準(zhǔn)確性成相互制約的反比關(guān)系”這一論斷，對其提出了質(zhì)疑。 研究證實了兩類不同決策任務(wù)的存在，認(rèn)為兩者在運動過程中是密不可分的，在簡單與復(fù)雜的運動情境中可以相互轉(zhuǎn)化，而不同運動水平和個體的運動決策準(zhǔn)確性不同，專家在認(rèn)知決策和直覺決策任務(wù)上都要優(yōu)于新手。 研究結(jié)果表明：專家自信心水平與決策準(zhǔn)確性相一致；而“決策速度和決策準(zhǔn)確性在一定程度上存在著相互制約關(guān)系”，但在不同運動水平上差異較大，還有待于進(jìn)一步驗證。 本研究