救助政策下的中職教育成本—收益分析.pdf

1、我國(guó)正處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型時(shí)期，急需大量高素質(zhì)的中等技能型人才。1999—2002年，我國(guó)高校連續(xù)擴(kuò)招，造成整個(gè)中等階段的教育供求失衡。為了實(shí)現(xiàn)中職教育健康發(fā)展，我國(guó)于2007年9月開始實(shí)施新的中職教育救助政策。 本文以促進(jìn)中職教育發(fā)展，緩解大量貧困初中畢業(yè)生因缺少教育而難以就業(yè)與中等技能型人才短缺的矛盾，從而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供大量合格中等技能型人才為目的展開研究，著重分析新救助政策對(duì)中職教育需求方、供給方、政府與民間的成本與收益的

2、影響，并找出政策實(shí)施中出現(xiàn)的問題，為完善中職教育救助政策提供參考。 作者在第一章介紹了選題背景、意義、研究思路與方法以及對(duì)相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述，第二章以時(shí)間為線索介紹了中職救助政策的產(chǎn)生與發(fā)展及新政策的出臺(tái)，并對(duì)中職救助政策進(jìn)行實(shí)質(zhì)分析，在第三、四、五章中，分別對(duì)中職教育供給方、需求方和政府與民間展開具體的成本與收益分析，并得出結(jié)論：新救助政策使接受中職教育成為一種理性選擇，受教育者個(gè)人及家庭受益匪淺。同時(shí)，新救助政策的實(shí)施有利