我國高校籌資模式研究.pdf

1、當(dāng)今社會任何一個國家在高等教育的發(fā)展過程中都面臨著經(jīng)費供求問題，作為一種準(zhǔn)公共產(chǎn)品，高等教育不僅具有公共產(chǎn)品的特性也具有私有產(chǎn)品的特性。因此，高校經(jīng)費應(yīng)當(dāng)由政府與市場共同負(fù)擔(dān)。建國初，我國實行計劃經(jīng)濟(jì)體制，國家的一切都由政府計劃控制，高校也不例外。在此背景下，高校的資金全部來自于財政資金，政府撥款成為高校唯一的籌資模式。隨著改革開放的展開，市場經(jīng)濟(jì)模式逐漸形成，單一的財政撥款的籌資模式逐漸不適應(yīng)高校的發(fā)展。政治經(jīng)濟(jì)的的改革促使教育也進(jìn)行

2、改革，教育制度的改革一個重要方面就是改單一的高校籌資模式為多元化的高?；I資模式。在此背景下，我國高校開始收取學(xué)費，并嘗試拓展其他的籌資模式。但此階段，這些籌資模式所占的比例都很小。我國高校并軌完成后，多元化高校籌資模式最終形成。目前，我國高校已經(jīng)形成了政府撥款、學(xué)雜費、科研收入、產(chǎn)業(yè)收入、銀行貸款和社會捐贈等幾種主要籌資模式。本文通過分析我國高校主要的籌資模式，找出這些籌資模式存在的不足：政府財政撥款比例降低，且不平衡；學(xué)費收取過高，且