校本培訓中教師主體價值實現(xiàn)研究——以邯鄲市高中教師為例.pdf

1、西南大學碩士學位論文校本培訓中教師主體價值實現(xiàn)研究——以邯鄲市高中教師為例姓名：張慧敏申請學位級別：碩士專業(yè)：教育學原理指導教師：孟小軍20090401兩南人學碩+ 學位論文 A b s t r a c tA S t u d y o n t h e R e a l i z a t i o no f T e a c h e r s ，S u b j e c t V a l u e i nt h e S c h o o l —·B

2、 a s e d● ●a l n l n g——卅C a s e o n S e n i o r H i g hS c h o o l T e a c h e r s i nH a n D a nM a s t e r o f M a j o r o f E d u c a t i o n T h e o r y ：Z h a n g H u i m i nS u p e r v i s o r ：A d j ．P r o f ．M e

3、 n g X i a o j u nA b s t r a c tP r e s e n t l y , t h et e a c h e r sw h o a r e t h e e d u c a t i o n a l s u b j e c t ss h o u l dp u r s u ea n d r e a l i z ea k i n do fs u b j e c t v a l u e ．A s ak i n do

4、f l i f e e x i s t e n c ea n da c t i v i t y , t h e s u b j e c tv a l u e o ft h e t e a c h e r s ’t a k e so n ak i n do f f r e el i f ev a l u e ．I tr e f l e c t si n t h ep u r s u i to f t h e r e a l i z a t

5、 i o no f t e a c h e r s ’s e l f - v a l u ea n di n t h er e a l i z a t i o na n de n j o y m e n to ft h ea p p e a lf o rt h e i n t r i n s i cv a l u e ，s u c ha s ：t h et r u t h ，t h eg o o d n e s s ，t h eb e

6、a u t y ，t h ef r e e d o m a n d t h eh a p p i n e s s ．T h et e a c h e r s ‘s u b j e c tv a l u e i sm a n i f e s t e dm a i n l y t h r o u g ht h ev a l u e o fk n o w l e d g e ，a b i l i t y , m e t h o da n dp

7、 e r s o n a l i t y , e t c ．H o w e v e f ，t h e r e a l i z a t i o no ft h es u b j e c tv a l u e o ft e a c h e r si s n o ta s p o n t a n e o u sp r o c e s s ，i tn e e d st h ee f f e c t i v e i n t e r v e n t

8、 i o n s t o a w a k e na n ds u p p o r t b yt h e o u t s i d e ，a n d a l s o ，i tn e e d s t h e e x t e r n a l d r i v i n g f o r c e a n d i n t e r n a l c h a n g eo ft h et e a c h e r st ob ei n c o n s i s t

9、 e n tw i t he a c ho t h e r ．A n dt h es c h o o l - b a s e d t r a i n i n gi s t h ee x t e r n a lm e a n sa n de f f e c t i v ew a y s f o r t h er e a l i z a t i o no f t h et e a c h e r s ’s u b j e c t v a l

10、 u e ．T h i sp a p e r i s a c c o r d i n g t os e n i o rh i g hs c h o o lt e a c h e r s ’s c h o o l - b a s e dt r a i n i n ga si n d i v i d u a lc a s ei nH a n d a nc i t y , i t ’S b a s e d o n t h et h e o r

11、 yo f t e a c h e r s ’i n t e g r a t e dd e v e l o p m e n t ，s u b j e c t i v ed e v e l o p m e n t ，c a r e e r a u t o n o m o u s d e v e l o p m e n t ，t h e s u b j e c t i v i t y a u t o n o m o u s d e v e

12、l o p m e n t a n d s u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n t ，w e k n o w t h er e a lc o n d i t i o no f s e n i o rh i g hs c h o o lt e a c h e r s ’s u b j e c t i v ev a l u ei nH a n d a nt h r o u g h t h e r e

13、 s e a r c h a n d s u r v e y , s u c h a s t e a c h e r s ’s u b j e c t i v e p a r t i c i p a t i o n c o n s c i o u s n e s s a n db e h a v i o ra n d h o w t op r o m o t et h e i ra b i l i t y ，w ec a ng e tt

14、 h a tt h r o u g ha n a l y s i st h a tt e a c h e r s ’s u b j e c t i v ev a l u er e s t r i c t sb yi n t e r n a la n d e x t e r n a lf a c t o r s ．T h ei n t e r n a lf a c t o r sm a i n l y i n c l u d et h r

15、 e ea s p e c t s ：l a c ko fs e l f - c o n s c i o u s n e s s ，i n d e f i n i t e n e s so fs e n s eo fw o r t h ，l a c ko fk n o w l e d g ea n da b i l i t yl e v e l s ．T h ee x t e r n a l f a c t o r sm a i n l

16、 yh a v ef o u ra s p e c t ss u c h a s ：t h e s c h o o l i s l a c k i n g t h e c o n c i o u s n c s s i n t h ei m p o r t a n c eo f s c h o o l —b a s e dt r a i n i n ga n dl a c k i n gp l a na n dg u i d e ．T