河南省城市初中體育教學(xué)中音樂運(yùn)用現(xiàn)狀的研究.pdf

1、隨著體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，很多學(xué)者、專家在音樂對(duì)體育教學(xué)的影響方面做出了有益的探索與研究。在體育教學(xué)中合理地使用音樂，不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛、振奮精神，提高注意力，幫助學(xué)生理解和掌握動(dòng)作，而且可以使教學(xué)達(dá)到更完美的效果，同時(shí)音樂還有利于穩(wěn)定情緒、消除疲勞、恢復(fù)體力，有利于體育教學(xué)的基本任務(wù)的完成。 本研究綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯法對(duì)河南省6個(gè)城市的23所初中在體育教學(xué)中運(yùn)用音樂的情況進(jìn)行了調(diào)查。旨在了解

2、河南省城市初中體育教學(xué)中運(yùn)用音樂的現(xiàn)狀以及存在的問題，有針對(duì)性的提出對(duì)策，以促進(jìn)河南省體育課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。調(diào)查結(jié)果表明：1.河南省城市初中在體育教學(xué)中運(yùn)用音樂的教學(xué)效果比較明顯。恰當(dāng)?shù)囊魳房梢曰钴S課堂氣氛，大大地提高了學(xué)生的積極性和集中了注意力。體育課中配樂可以提高學(xué)生的審美意識(shí)，使學(xué)生有良好的情感體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.音樂在體育課的開始和結(jié)束部分被運(yùn)用的頻率比較高，在課的基本部分運(yùn)用相對(duì)較少，且在基本部分中，健

3、美操、集體舞、基本體操、武術(shù)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為基本教材時(shí)運(yùn)用音樂的多，而耐力跑、球類項(xiàng)目作為基本教材時(shí)，運(yùn)用音樂的較少。3.體育教學(xué)中運(yùn)用音樂缺少場(chǎng)地、器材和配套教材。4.在體育課中運(yùn)用音樂教學(xué)的老師受到大多數(shù)學(xué)生的歡迎，得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。5.部分體育教師的音樂素養(yǎng)有待提高。 根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，音樂在河南省城市初中體育教學(xué)中運(yùn)用的影響因素主要有：大多數(shù)學(xué)校缺少場(chǎng)地、器材等設(shè)施；缺少與此相關(guān)的教師培訓(xùn)、理論指導(dǎo)和配套教材。為促進(jìn)音樂