案例教學(xué)及其在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程中的運(yùn)用策略.pdf

1、案例教學(xué)自20世紀(jì)初被美國(guó)哈佛商學(xué)院倡導(dǎo)用于管理學(xué)教育以來(lái)，已被愈來(lái)愈多國(guó)家的管理教學(xué)實(shí)踐證明是一種行之有效、具有特殊效果的教學(xué)方法。案例教學(xué)不僅有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，而且還可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生理論知識(shí)的掌握和理解。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課(如《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》等)的實(shí)踐性非常強(qiáng)。會(huì)計(jì)課程的教學(xué)活動(dòng)中，采用案例教學(xué)能夠提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，發(fā)揮學(xué)生潛能，為傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)注入新的活力。 本文主要

2、運(yùn)用調(diào)查法、文獻(xiàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較研究法等研究方法，結(jié)合教學(xué)論和管理學(xué)理論，探討了案例教學(xué)在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中運(yùn)用的可行性與必要性；闡述了案例教學(xué)的特點(diǎn)及理論依據(jù)；論述了結(jié)合會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的特點(diǎn)運(yùn)用案例教學(xué)的原則、方法及主要環(huán)節(jié)；分析了會(huì)計(jì)案例教學(xué)中教師的角色定位。同時(shí)，本文還通過(guò)實(shí)例對(duì)三種不同類(lèi)型的案例進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。 本文對(duì)如何實(shí)施案例教學(xué)進(jìn)行了分析和設(shè)計(jì)，對(duì)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的討論，對(duì)改革會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)有一定參考價(jià)