聽寫訓練在高中英語教學中作用的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、天津師范大學碩士學位論文聽寫訓練在高中英語教學中作用的研究姓名：陶潔申請學位級別：碩士專業(yè)：英語教學指導教師：薛英20091001顯提高；2)更多的學生開始主動、積極的學習英語并感受到了合作學習的愉悅，同時良好的學習習慣也逐漸形成了；3)聽寫訓練與聽力測試成績之間具有相關性且具有統(tǒng)計意義，并且聽力成績與學生總成績之間呈現(xiàn)正相關。總之，所得結論支持了本文的假設并回答了三個研究問題，因此，建議在高中英語教學中嘗試使用聽寫訓練。關鍵詞：聽寫訓

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