高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息題目題目Unit5ReadingThemeparksfunmethanfun學(xué)科學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)年級(jí)高二教材內(nèi)容教材內(nèi)容高中英語(yǔ)新課標(biāo)必修四Unit5ReadingThemeparksfunmethanfun個(gè)人信息個(gè)人信息姓名姓名單位：?jiǎn)挝唬涸O(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)者陳小芳陳小芳江西省新余市第一中學(xué)江西省新余市第一中學(xué)1.1.教材分析教材分析1本單元的語(yǔ)言素材涉及摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、過(guò)山車(chē)、蹦極運(yùn)動(dòng)、自由落體車(chē)、賽車(chē)等娛樂(lè)方式及各

2、類(lèi)主題公園內(nèi)容，具有典型的時(shí)代氣息，有利于學(xué)生了解生活、運(yùn)動(dòng)與休閑，了解中外文化，增強(qiáng)世界意識(shí)，有利于培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。2.Reading是一篇介紹主題公園的說(shuō)明文內(nèi)容有趣、易于理解。作者不僅講述了主題公園與普通公園的異同以及各種類(lèi)型的主題公園。我們引導(dǎo)學(xué)生了解和比較不同主題公園的特色后，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想主題公園的未來(lái)發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生自行設(shè)計(jì)公園的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極想象、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。2.2.學(xué)情分析學(xué)情分析1高二的學(xué)生比較活潑，好奇心

3、很強(qiáng)，有豐富的想象力，共同的活動(dòng)和參與能調(diào)動(dòng)起不是很積極的同學(xué)。本班的學(xué)生同樣具有這樣的特點(diǎn)，因此在老師的引導(dǎo)下，定能讓全體同學(xué)都能在輕松愉快的氛圍下完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)。文章中的話(huà)題都是學(xué)生們很關(guān)注的問(wèn)題，因此，更能激發(fā)學(xué)生的興趣。3.3.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)(含重、難點(diǎn)含重、難點(diǎn))采取學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，自主思考研究問(wèn)題，教師也不再是單純的知識(shí)輸出者和介紹者，為了更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，課前需要思考研究很多問(wèn)題。主要的教學(xué)方

4、式有：SkimmingScanningdetailedreadingTaskbased.本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解主題公園的概念以及世界著名的主題公園理解其主題內(nèi)涵；激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，積極進(jìn)取，合作創(chuàng)新；側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文章的整體性結(jié)構(gòu)的把握。4.4.教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程Step1Leadin（2′）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀(guān)看視頻的形式導(dǎo)入到與課文相關(guān)的“themeparks”這f___________Dollywoodf_______Camelotp

5、arkfhistyof____.Step6Homewk檢查對(duì)文章的掌握情況，培養(yǎng)summary能力。Task1.TellthefollowingstatementsareTRUEFALSE.（textbookP35）Task2.SummaryTask3.Reviewthetextmakesentenceswiththewdsphrases.5板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)themeparksDisneyl:magicalfantasyamusemen

6、tparkDollywood:uniquetraditionalcultureparkCamelot:ancientEnglishhistypark6教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含師生對(duì)話(huà)設(shè)計(jì)）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)（含師生對(duì)話(huà)設(shè)計(jì)）教師活動(dòng)：PlaythevedioAskthequestionsdividestheclassintogroupsoffouraskstudentstorepttheresult學(xué)生活動(dòng)：說(shuō)出每段的keywds找出各主題公園的ac

7、tivities理解課文的features完成課文的comprehending參與讀后的discussion教學(xué)反思本堂課教學(xué)中的亮點(diǎn)：1.課堂設(shè)計(jì)獨(dú)到，任務(wù)性強(qiáng)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，本課程倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)在真實(shí)情境中的應(yīng)用。2、學(xué)案中練習(xí)的設(shè)計(jì)巧妙結(jié)合高考閱讀題型，更強(qiáng)調(diào)了教學(xué)的實(shí)用性。讓學(xué)生覺(jué)得他們所學(xué)的內(nèi)容是非常重要的，在維持學(xué)

8、生興趣與注意力方面起到了很大的作用，因而能更加地重視每一堂課。3、在教學(xué)環(huán)節(jié)或教學(xué)活動(dòng)中，靈活采用集體問(wèn)答、個(gè)人或小組活動(dòng)等多種形式，讓全體學(xué)生主動(dòng)并樂(lè)意地參與課堂教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)，讓學(xué)生在一定程度上形成自主學(xué)習(xí)，有效交際、信息處理、英語(yǔ)思維能力。本堂課值得商榷的地方：1、在PPT制作方面稍微注意改一下底色，要考慮到坐得比較靠后的學(xué)生可能看不大清。2、最后discussion部分稍顯倉(cāng)促，留給學(xué)生的時(shí)間太少，限制了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和互相交流的