高中英語教學(xué)中口語教學(xué)的研究.pdf

1、當(dāng)前高中英語教學(xué)越來越關(guān)注學(xué)生的口頭表達(dá)能力，要努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生口語能力為出發(fā)點的全新的教學(xué)模式，使課堂實現(xiàn)由“教”到“學(xué)”的轉(zhuǎn)移，促進(jìn)學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變，必然要求高中英語教師研究運(yùn)用口語教學(xué)的方法。關(guān)注學(xué)生英語口語，培養(yǎng)學(xué)生用英語交際的能力，是每一位高中教師的責(zé)任。只有這樣，學(xué)生們才能積極主動，善于思考，發(fā)展與人溝通和協(xié)作的能力，增進(jìn)跨文化交際的能力。 在改革開放的背景下，英語口語教學(xué)倍受關(guān)注，實施口語教學(xué)意義深

2、遠(yuǎn)。在英語口語教學(xué)中，一方面要將提高學(xué)生口語的策略作為提高語言教學(xué)效率的手段；另一方面，口語能力的培養(yǎng)又有利于學(xué)生的全面發(fā)展。 研究探討英語口語教學(xué)的目的在于明白口語交際的重要性的同時，能有效培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力并形成有效的學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生掌握一門語言知識的同時，能把它當(dāng)成有利的工具，能自如地運(yùn)用英語進(jìn)行口語交際，從而獲得基本的語言運(yùn)用能力。 本文試圖從七個方面研究高中英語口語教學(xué)： 引言：本部分指出了問題研究的

3、背景、目的和任務(wù)以及研究的意義。 英語口語教學(xué)的理論基礎(chǔ)：本部分就交際能力理論與交際法教學(xué)理論進(jìn)行了綜述。 英語口語教學(xué)的原則與方法：本部分就英語口語教學(xué)中應(yīng)注意的原則和方法作簡要闡述。 我校英語口語教學(xué)現(xiàn)狀：這一部分針對我校高中的全體英語教師進(jìn)行了一次問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析，指出了學(xué)校英語口語教學(xué)中存在的問題。 生本理念下的口語課模式：本部分介紹了生本理念下的口語課模式以及對模式的理解與操作作了簡要闡述。