關(guān)于學生綜合素質(zhì)測評的研究和實現(xiàn).pdf

1、隨著高等教育社會化，近幾年來高校不斷擴大招生，大批的大學畢業(yè)生涌向社會，從而使得過去傳統(tǒng)的教學管理方法不再適應(yīng)現(xiàn)在的管理。因此，改變傳統(tǒng)的教學管理方法，實現(xiàn)教學管理的現(xiàn)代化，是勢在必行的。 在各高校的信息化建設(shè)中，陸續(xù)建立了不同的教學管理業(yè)務(wù)系統(tǒng)，如何把這些數(shù)據(jù)集成起來，按不同的主題進行分類，提取有效滿足用戶所需的信息，支持管理決策。從而實現(xiàn)數(shù)據(jù)->信息->知識的轉(zhuǎn)變過程。 鑒于以上目的，本文構(gòu)建了一個基于數(shù)據(jù)庫的大學生

2、綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)：結(jié)合我校的實際情況，以大學生綜合素質(zhì)測評為主題，以數(shù)據(jù)庫技術(shù)為實現(xiàn)手段，對學生進行評價分析。 本系統(tǒng)是基于B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，教師、學生可以通過瀏覽器從任何一臺連入互聯(lián)網(wǎng)的計算機登陸該系統(tǒng)，給教師、學生的操作帶來了極大的靈活性。 通過本系統(tǒng)的實現(xiàn)，希望能改變貴州大學大學生綜合測評工作的手工操作，能減輕歷年綜合測評工作給學生、教師造成的沉重負擔；消除綜測工作過程中很大部分人為因素造成的錯誤；以推進貴州大