優(yōu)質網絡教學資源在薄弱學校課堂教學運用中的問題與對策——以瀘定中學為個案.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、 本研究以四川省瀘定中學為個案，采用問卷調查、深度訪談等方法，通過深入調查，從課堂內、外兩個層面總結分析了瀘定中學運用成都七中優(yōu)質網絡教學資源時出現的問題：網絡教學資源在課堂教學中的適用度問題；網絡教學資源課堂運用中的低效問題；網絡教學資源課堂運用中的內容不匹配問題；網絡教學資源課堂運用中的管理問題；以及網絡教學資源運用的課外組織問題等。針對這些問題，研究者從瀘定中學網絡實驗班教學的特殊性出發(fā)，分析了問題的成因。最后，從校本研究的角

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