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1、“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的理念,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,是“人文精神”的回歸。語(yǔ)文課本作為課程資源的一個(gè)重要組成部分,承載著語(yǔ)文教學(xué)的主要內(nèi)容,擔(dān)負(fù)著落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)、發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)功能的重任。2004年秋蘇教版高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(以下簡(jiǎn)稱蘇教版語(yǔ)文課本)通過(guò)了審查,并在山東和江蘇兩省使用。蘇教版高中語(yǔ)文課本,是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的、國(guó)家首批通過(guò)的五套高中語(yǔ)文新課本之一。我想對(duì)這一課本做一些研究與探討。 本文依據(jù)新課改的理念
2、,結(jié)合蘇教版語(yǔ)文課本兩年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)。和舊版人教版高中語(yǔ)文課本相比,蘇教版語(yǔ)文課本在許多方面都有其鮮明的特點(diǎn),我認(rèn)為蘇教版語(yǔ)文課文系統(tǒng)的選編特點(diǎn)主要是經(jīng)典性、時(shí)代性、靈活性、開(kāi)放性、個(gè)性和創(chuàng)新性。在教學(xué)過(guò)程中要體現(xiàn)蘇教版語(yǔ)文課文系統(tǒng)的選編特點(diǎn),就應(yīng)該領(lǐng)略編寫(xiě)意圖,因材施教;尊重個(gè)性,多元解讀文本。 在此基礎(chǔ)上,本論文結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐對(duì)蘇教版語(yǔ)文課本的修訂提出了一些建議:(1)要加大開(kāi)放力度;(2)要進(jìn)一步貼近學(xué)生生活;
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