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文檔簡介
1、信息技術(shù)與語文課程的整合是教育信息化的重要研究課題之一,該課題的研究對于推動我國教育的現(xiàn)代化進程具有重大意義。識字寫字教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。信息化識字寫字教學(xué)模式正是信息技術(shù)與語文課程整合的一種實踐嘗試。該模式的探討旨在使識字寫字教學(xué)適應(yīng)教育信息化發(fā)展的需求,更有效的實現(xiàn)語文教育的目標(biāo)。 基于這樣的思考,本文對信息化識字寫字教學(xué)模式做了如下幾方面探討: 引論部分,主要介紹了漢語言文字在信息時代所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
2、 第一章,回顧了識字寫字教學(xué)的發(fā)展歷程,分析了現(xiàn)行識字寫字教學(xué)模式在信息時代所顯現(xiàn)的不足。 第二章,闡述了構(gòu)建信息化識字寫字教學(xué)模式的理論和現(xiàn)實意義。 第三章,論文的主體部分,該章對信息化識字寫字教學(xué)模式進行了系統(tǒng)的探討。首先,簡略介紹了信息化識字寫字教學(xué)模式的內(nèi)涵、特點及理論基礎(chǔ);其次,從教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)內(nèi)容的整合、教學(xué)方法和手段的革新,以及教學(xué)評價的優(yōu)化幾個方面介紹了該模式的具體內(nèi)容。 第四章,就
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