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文檔簡(jiǎn)介
1、本文從差生產(chǎn)生的原因、差生教育的誤區(qū)、轉(zhuǎn)化差生的方法以及對(duì)差生家庭情況調(diào)查等等進(jìn)行了詳細(xì)的論述。特別是在如何大面積提高學(xué)生的成績(jī)中,采用小組合作學(xué)習(xí)法,取得了較好的效果。對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),提出了與差生父母作朋友,開展教育會(huì)診,找一名比自已更差的學(xué)生當(dāng)徒弟等等具有獨(dú)創(chuàng)性的觀點(diǎn),實(shí)踐證明是行之有效的。其中個(gè)案對(duì)一名孤獨(dú)差生和一名弱智差生的全面輔導(dǎo)綜合運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)的一些方法技巧,取得了預(yù)期的效果。對(duì)差生家庭成因的調(diào)查報(bào)告采用了實(shí)證對(duì)比的
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