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1、差生問(wèn)題在我國(guó)是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。在今日的中小學(xué)里，差生的現(xiàn)象有增無(wú)減。在我國(guó)已有的研究中，對(duì)差生問(wèn)題的研究已有較多的成果，但是目前，對(duì)差生形成原因，無(wú)論是理論的研究還是實(shí)踐的探索，都忽視了制度化教育與差生的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。我們認(rèn)為制度化教育是差生數(shù)量增多、差生生存境遇惡化的重要原因。本文對(duì)這一問(wèn)題的研究?jī)H僅是一種嘗試。文章共分為三個(gè)部分。 第一部分：界定了制度、制度化、制度化教育、差生等概念，并從理論層面分析制度化教育與差生形成的
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