高中住宿生應(yīng)對方式、社會(huì)支持、心理健康特點(diǎn)及關(guān)系研究.pdf

1、學(xué)校代碼：巡分類號：鰉墊⑧研究生學(xué)號：—1020020—0840433密級：云東牡k予茁大莩碩士學(xué)位論文高中住宿生應(yīng)對方式、社會(huì)支持、心理健康特點(diǎn)及關(guān)系研究StudiesoftheMentalHealth、theCopingStyleandtheSocialSupportofStudentsinBoardingHighSchoolandtheRelationshipAmongthem作者：張煥指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：學(xué)位類型：李力

2、紅教授心理健康教育心理健康教育教育碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)2011年3月摘要心理健康是健康生活的重要內(nèi)涵，對于青少年來說，健康的心理將為他們一生的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)，高中生有著繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)以及升學(xué)壓力，尤其是在高中的住宿生，他們一方面有來自學(xué)校、家庭及社會(huì)的巨大的升學(xué)壓力，一方面又要適應(yīng)寄宿制學(xué)校的環(huán)境，學(xué)校及家長應(yīng)該更加關(guān)心他們的心理健康，幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境、承受挫折的能力，讓他們更加健康的成長。本研究

3、的目的是探討高中住宿生的心理健康、應(yīng)對方式和社會(huì)支持的情況，以及高中住宿生應(yīng)對方式、社會(huì)支持與心理健康三者之間的關(guān)系，既為構(gòu)建一套緩解和預(yù)防高中住宿生生活壓力的有效支持系統(tǒng)提供一些理論解釋和指導(dǎo)方法，也對指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，積極應(yīng)對生活困惑，提高心理健康水平有重要的實(shí)踐意義。本研究以《應(yīng)對方式量表》、《社會(huì)支持評定量表》和SCL一90量表為研究工具，以吉林兩所高中的住宿生為被試并進(jìn)行調(diào)查研究。統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果表明：高中住宿生的總體心理健康