淄博市中學生排球課余訓練參與動機研究.pdf

1、運動參與動機是中學生主動參與體育活動的內部動力，是影響中學參與體育運動的必要因素。只有提高中學生的運動參與動機，才能提升中學體育課的教學質量，促使學生自主參與體育活動，自覺貫徹“健康第一”的學校體育指導思想。本文對淄博市中學生排球課余訓練參與動機現(xiàn)狀進行了調查，分析總結淄博市多年來中學課余訓練開展良好的原因以及培養(yǎng)排球人才的成功經驗，希望淄博市這種成功的經驗可以為推動其它地區(qū)中學體育課余訓練的發(fā)展，提高排球課余訓練的質量，為實施我國排球

2、后備人才發(fā)展模式提供意見和借鑒，以推動我國排球運動的健康發(fā)展。
　　研究結果顯示：
　　1.淄博市參與課余訓練的同學對排球運動了解和認識程度很好。參與課余訓練的同學認為排球運動是流行的運動和排球運動具有娛樂性，并且認識到有益身心健康的體育項目，同學很愿意積極參與排球課余訓練。
　　2.淄博市大多數(shù)參與課余訓練的中學生喜歡排球運動，其中，女同學對排球運動的喜愛程度好于男同學，這種喜好程度的差異與排球運動項目特點和女生性格

3、特點有關。
　　3.淄博市參與課余訓練中學生對排球課在喜歡程度方面，男女生均表現(xiàn)出較高的水平，說明中學生對排球課余訓練抱有較高的期望值。
　　4.參與課余訓練的學生的訓練動機呈明顯的多樣化?！跋矚g”＞“升學”＞“培養(yǎng)競爭意識”＞“教練員建議”＞“崇拜排球明星”＞“成為排球運動員”＞“家長要求”＞“鍛煉身體”＞“多學一項本事”。
　　5.參與課余訓練的學生把喜歡排球作為參訓的主要動機，為了升學排在參加課余排球訓練動機的第

4、二位，培養(yǎng)競爭意識排在第三位，說明學生對現(xiàn)今社會的激烈競爭環(huán)境有一個比較清醒的認識。
　　6.男女中學生參與排球課余訓練動機中“喜歡”，、“教練員建議”在得分強度上具有顯著性差異，在鍛煉身體的得分強度上存在非常顯著性差異，而其他維度得分強度沒有顯著性差異。
　　7.在諸多因素中，“教練員建議”、“家長要求”的得分在初中生和高中生參與課余訓練動機中有顯著性差異(p<0.05)，“升學”的得分上初中生和高中生參與課余訓練具有非常