授權(quán)教育對育齡期宮頸癌患者術(shù)后性生活質(zhì)量的影響.pdf

1、目的：
　　探討運用授權(quán)教育模式對育齡期宮頸癌患者術(shù)后性生活質(zhì)量的影響，評估護理干預效果，為臨床護士改善宮頸癌患者性生活質(zhì)量提供借鑒意義。
　　方法：
　　選取2014年5月到2016年6月在鄭州市某三級甲等醫(yī)院抽取符合標準的120例宮頸癌患者作為研究對象，按抽簽法隨機分為授權(quán)組60例，對照組60例。對照組采用一般護理模式，授權(quán)組在對照組基礎(chǔ)上，給予授權(quán)教育模式的護理干預。兩組患者分別在手術(shù)前、術(shù)后6個月對其進行一般資

2、料調(diào)查表、女性性功能量表（FSFI）、抑郁自評量表（SDS）的測量，分析授權(quán)教育對育齡期宮頸癌患者術(shù)后性生活質(zhì)量的變化。將所收集數(shù)據(jù)采用IBM SPSS Statistics21.0軟件對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，統(tǒng)計方法包括：卡方檢驗、獨立樣本t檢驗，配對卡方分析，檢驗水準為α=0.05。
　　結(jié)果：
　　1.干預前兩組患者基線資料對比結(jié)果顯示：兩組之間在戶籍類型、年齡、文化程度、家庭收入、育有子女和費用來源等一般資料差異均無

3、統(tǒng)計學意義(P>0.05)。
　　2.對照組患者干預前顯示：FSFI總分為29.85±1.65分，術(shù)后6個月為12.26±3.84分，較術(shù)前FSFI總分偏低，有統(tǒng)計學意義（p<0.05）。授權(quán)組患者術(shù)前FSFI總分為29.08±2.13分，術(shù)后6個月為17.66±1.84分，較術(shù)前性生活質(zhì)量總分值也偏低，有統(tǒng)計學意義（p<0.05）。術(shù)后3個月隨訪，對照組恢復性生活15（25％）人，授權(quán)組恢復性生活33（55%）人，術(shù)后6個月授權(quán)

4、組均恢復性生活，對照組有7（11.7%）人未恢復性生活。
　　3.對照組患者干預前SDS顯示：無抑郁36（60%）人，輕度抑郁19（31.7%）人，重度抑郁5（8.3%）人，術(shù)后6個月結(jié)果顯示：無抑郁36（60%）人，輕度抑郁14(23.3%)人,重度抑郁10（16.7%），干預前后相比有統(tǒng)計學意義(P<0.05)；授權(quán)組干預前SDS顯示：無抑郁41人（68.3%），輕度抑郁15（25%）人，重度抑郁4（6.7%）人，術(shù)后6個月結(jié)