糖尿病教育對(duì)糖尿病前期患者轉(zhuǎn)歸影響的研究.pdf

1、目的：研究糖尿病教育對(duì)糖尿病前期患者體質(zhì)指數(shù)、腰圍、血壓等生理參數(shù)指標(biāo)和空腹血糖、口服葡萄糖耐量試驗(yàn)2小時(shí)血糖、糖化血紅蛋白等血糖指標(biāo)及轉(zhuǎn)歸的影響；
　　方法：將在社區(qū)免費(fèi)體檢篩查出的120例糖尿病前期患者，根據(jù)其自身是否愿意接受糖尿病教育分為教育組和對(duì)照組。教育組開(kāi)展為期1年的糖尿病教育，對(duì)照組可從全科醫(yī)生獲得簡(jiǎn)單口頭教育，或是從電視、網(wǎng)絡(luò)及其它有關(guān)宣傳資料中了解糖尿病一般知識(shí)，不進(jìn)行專門的糖尿病教育。觀察隨訪1年后對(duì)兩組人群體

2、質(zhì)指數(shù)、腰圍、血壓等生理參數(shù)指標(biāo)和空腹血糖、口服葡萄糖耐量試驗(yàn)2小時(shí)血糖、糖化血紅蛋白等血糖指標(biāo)及轉(zhuǎn)歸情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；
　　結(jié)果：兩組基線時(shí)一般資料、生理參數(shù)及血糖水平均無(wú)差異。觀察隨訪1年后，教育組體質(zhì)指數(shù)、腰圍、血壓等生理參數(shù)和口服葡萄糖耐量試驗(yàn)2小時(shí)血糖、糖化血紅蛋白等血糖指標(biāo)較對(duì)照組有明顯降低，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），教育組空腹血糖在隨訪后與對(duì)照組比較有所改善，但差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。糖尿病前期患者