論藝術(shù)素質(zhì)教育在大學(xué)校園文化建設(shè)中的地位與作用.pdf

1、藝術(shù)以其美的形式和獨特的魅力，伴隨著人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，豐富并美化人們的生活，成為人類文明和文化傳承的重要載體。藝術(shù)教育作為我國國民基礎(chǔ)教育不可或缺的內(nèi)容，它對于全面提升國民藝術(shù)素養(yǎng)，并最終提高國民素質(zhì)具有不可低估的基礎(chǔ)性作用。當(dāng)前，全面推進藝術(shù)教育已成為我國深化教育改革的重要方向之一，黨和國家甚至將它提高到增強國家綜合國力和競爭力，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度。通過加強藝術(shù)素質(zhì)教育能夠有效地促進應(yīng)試教育向素質(zhì)教

2、育轉(zhuǎn)軌的進程，能夠有效地促進人的全面和諧發(fā)展。
　　 藝術(shù)素質(zhì)教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，并在大學(xué)生素質(zhì)教育中發(fā)揮著不可替代的重要作用，對于推動人的全面發(fā)展有著極其重要的現(xiàn)實意義。在素質(zhì)教育中，藝術(shù)素質(zhì)教育并非專長性的技能性教化，而應(yīng)作為一種普及性的，以培養(yǎng)人文素質(zhì)、審美能力為要義的綜合素質(zhì)教育不可或缺的組成部分。而藝術(shù)素質(zhì)教育又具有教育、認識、審美三大社會功能，在高校校園文化建設(shè)中有著重要地位。同時對大學(xué)生樹立正確的人

3、生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)造力、健康生活態(tài)度的確立和學(xué)習(xí)能力的都有著一定的作用。
　　 但目前我國藝術(shù)素質(zhì)教育仍相對薄弱，主要體現(xiàn)在重視程度、認識深度、師資力量及課程體系等方面。本文分析了當(dāng)前校園文化建設(shè)中的現(xiàn)狀、困境并提出了具體解決途徑。本文從促進個體全面和諧的發(fā)展；促進和諧人際關(guān)系的建立；促進校園文化和諧文明程度的提升等方面闡述了藝術(shù)素質(zhì)教育在校園文化建設(shè)中的重要作用。但目前校園文化建設(shè)中仍存在缺陷，而藝術(shù)素質(zhì)教育恰恰是彌