城市化對(duì)農(nóng)民工子女義務(wù)教育公平的影響.pdf

1、改革開放以來,我國逐步建立了比較健全的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制,新的制度刺激下,我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)展現(xiàn)除了前所未有的活力。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中,原有的將農(nóng)民束縛在土地上的政策逐漸松動(dòng),同時(shí),隨著城市化和工業(yè)化的發(fā)展,需要大量勞動(dòng)力進(jìn)入工廠制造工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需的產(chǎn)品。在這一背景下,農(nóng)民工這一職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。農(nóng)民工特殊的工作環(huán)境決定了其子女的教育問題處在一個(gè)十分尷尬的境遇:脫離了農(nóng)村義務(wù)教育,受當(dāng)前我國戶籍政策的束縛,他們又難以真正的融入到城市教育體系中去。同時(shí)

2、,由于農(nóng)民工工作地點(diǎn)變更頻繁,流動(dòng)性大,其子女的常常無法系統(tǒng)的、長期的接受義務(wù)教育,由此導(dǎo)致了教育服務(wù)的缺失和教育公平性問題的產(chǎn)生。
　　以城市農(nóng)民工隨遷子女為基本研究對(duì)象,分析我國城市化進(jìn)程中他們的義務(wù)教育公平性問題。首先分析了我國城市農(nóng)民工子女義務(wù)教育現(xiàn)狀,并從政策、社會(huì)、學(xué)校和農(nóng)民工自身四個(gè)角度分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。之后,運(yùn)用灰色關(guān)聯(lián)度分析,定量分析城市化進(jìn)程與農(nóng)民工子女義務(wù)教育水平的灰色關(guān)聯(lián)度,再次,構(gòu)建一個(gè)教育公平性評(píng)