海勃灣區(qū)中小學擇校問題及其對策研究.pdf

1、《中華人民共和國義務(wù)教育法》第六條規(guī)定:國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學校的辦學條件。
　　胡錦濤總書記在十七大報告中指出:“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)”、“優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量?！?br>　　目前，我國社會總體發(fā)展不均衡的狀況體現(xiàn)在教育發(fā)展上最主要的矛盾就是校際差異日益擴大。大城市、發(fā)

2、達地區(qū)的學校無論在教學條件、師資力量還是生源等方面都是小城市和欠發(fā)達地區(qū)所無法比擬的，即使同一地區(qū)的學校，由于歷史或地域等原因辦學條件、師資水平、發(fā)展狀況也是有很大差異，于是家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆咏邮艿絻?yōu)質(zhì)的教育資源，到處奔波，這種擇校現(xiàn)象越來也突出，已經(jīng)成為了影響教育公平的最大障礙。地處內(nèi)蒙古西部的海勃灣區(qū)也存在同樣的問題，現(xiàn)在海勃灣區(qū)義務(wù)教育階段招生雖然采取了一系列措施，但“擇校熱”卻并沒有因此而有所減退。本文意在對海勃灣區(qū)義務(wù)教育