博弈情景下的成人學(xué)習(xí)研究.pdf

1、伴隨著終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建,學(xué)習(xí)成為人們的終身需求。在成人教育這一領(lǐng)域,如何幫助成人提高學(xué)習(xí)效率是成人教育者最為重視的工作。但是國內(nèi)有關(guān)成人學(xué)習(xí)的研究多偏于理論指導(dǎo),因此,在博弈視角下研究成人學(xué)習(xí),幫助成人提高學(xué)習(xí)效率就十分必要。
　　競(jìng)爭(zhēng)與合作戰(zhàn)略是博弈論研究的重點(diǎn),而成人學(xué)習(xí)本身蘊(yùn)含著合作與競(jìng)爭(zhēng)。將博弈理論模型應(yīng)用到成人學(xué)習(xí)中,利用模型假設(shè)的手段,更加深入的研究成人學(xué)習(xí)的本質(zhì)及其行為的影響因素,更好地解釋和應(yīng)用于成人

2、的教學(xué)和管理中。
　　本研究主要采用文獻(xiàn)研究法和案例分析法。從經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、成人教育學(xué)及社會(huì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威著作和期刊文獻(xiàn)中,歸納總結(jié)研究所需要的知識(shí)。吸收前人的研究后加以創(chuàng)新。以博弈論為工具分析不同學(xué)習(xí)模式下成人學(xué)習(xí)策略選擇,主要運(yùn)用博弈論經(jīng)典模型分析成人學(xué)習(xí)中的博弈行為和策略選擇。
　　在收集了豐富的資料后,研究的第三章總結(jié)了身心發(fā)展和社會(huì)文化對(duì)成人學(xué)習(xí)的影響。第四章從博弈視角分析成人學(xué)習(xí)行動(dòng)過程及策略選擇。第五章重點(diǎn)

3、分析成人學(xué)習(xí)中影響博弈的心理因素,論述了經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知、情感、道德等等對(duì)博弈中成人學(xué)習(xí)策略選擇的影響。第六章總結(jié)博弈中獎(jiǎng)懲機(jī)制與交流對(duì)話對(duì)成人學(xué)習(xí)博弈的影響,以及合作學(xué)習(xí)的條件。
　　第七章對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行全面的總結(jié)和歸納。教師依據(jù)成人自身的認(rèn)知特點(diǎn)、能力經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)角色等改變?cè)胁┺牡木?使師生雙方的利益達(dá)到新的均衡,教師通過教學(xué)傳遞了知識(shí),學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握了技能。作為成人學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,教師要充分發(fā)揮在教育中的指引作用,通過改變博弈的