最后的農(nóng)民——成人學習對農(nóng)民人生境界的改造.pdf

1、福建師范大學碩士學位論文最后的農(nóng)民——成人學習對農(nóng)民人生境界的改造姓名：楊佳申請學位級別：碩士專業(yè)：成人教育學指導教師：黃光揚黃松青20080401摘要摘要本研究以社會學的社會流動、繼續(xù)社會化相關理論為理論視角，基于一名農(nóng)村成人的生活敘事，運用質(zhì)的研究方法，研究成人學習的個體意義與社會意義，揭示成人教育的歷史使命與時代精神。本研究試圖通過對一個人的理解來理解我們的時代和社會，通過對一個人的命運來揭示時代和社會的命運。中國社會當下發(fā)生著歷

2、史上最嚴重的變化，即從農(nóng)業(yè)文明到工業(yè)文明的過渡，在這個歷史性變化中，遭受精神折磨最嚴重、最難適應的群體，首當其沖就是農(nóng)民。農(nóng)民在工業(yè)社會中如何生存我所研究的葉先生原先是一個普通農(nóng)民，他想改變農(nóng)民身份，于是拜師學藝，他想到城市生活、想考公務員、想競選村長、想帶領村民致富，于是他參加成人學習。他的每一步，都是用農(nóng)民最典型的德性——踏實吃苦——走出來的，這本身就是一個學習與教育的過程。他之所以有這樣的生活經(jīng)歷，正是社會與時代給予中國農(nóng)民的機遇