大學畢業(yè)生“蟻族”擇業(yè)從眾心理及其教育引導——以鄭州市為例.pdf

1、大學畢業(yè)生“蟻族”是國家人才資源中較高層次的一類，其就業(yè)工作是國家高層次人力資源配置中的一個重要環(huán)節(jié)。當前，內外多種因素使其在擇業(yè)中表現(xiàn)從眾現(xiàn)象，制約著其順利就業(yè)。
　　 本論文通過對鄭州市大學畢業(yè)生“蟻族”五個聚居點進行調查，客觀地分析其擇業(yè)從眾心理的基本現(xiàn)狀;辯證分析了其自主、競爭、拼搏等積極的從眾現(xiàn)象和焦慮、攀比、抵觸甚至對社會不滿報復等消極的從眾現(xiàn)象?？偨Y了其消極的從眾行為表現(xiàn)（一）非高薪不就，非大城市不去;（二）跳巢跟

2、風，頻繁更換工作;（三）擇業(yè)信息獲取和情緒發(fā)泄網(wǎng)絡從眾。
　　 在學理上，指出大學畢業(yè)生“蟻族”擇業(yè)從眾心理是一種主體性人格缺失的擇業(yè)心理、是一種擇業(yè)情緒情感群體歸屬心理。其擇業(yè)從眾心理具有盲目性、矛盾性、功利性、攀比性和社會性特點，影響著其就業(yè)。
　　 本論文以科學理論為依據(jù)，遵循教育引導的基本原則，借鑒國內外經驗，通過全面引導的思路展開，運用典型激勵法、疏導教育法、網(wǎng)絡引領法等方法，重點強化政府作用、建設良好的教育引