2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩93頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隨著二十世紀(jì)六十年代民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,西方教育界引發(fā)一場(chǎng)多元文化教育思潮。許多教育者對(duì)其進(jìn)行研究,涌現(xiàn)出大量的論文和著作,揭示當(dāng)前教育體制下的弊端,要求實(shí)施多元文化教育,以保障少數(shù)族裔學(xué)生受教育的權(quán)利。教師在實(shí)施多元文化教育中扮演著重要角色,只有為少數(shù)族裔的學(xué)生提供高質(zhì)量的教師才能夠提高他們的成績(jī),加速其成長(zhǎng),真正落實(shí)多元文化教育。因此,多元文化教師教育日益受到人們的關(guān)注,并成為多元文化教育的重要組成部分。
　　 美國(guó)多元文化

2、教師教育始終貫穿在多元文化教育之中,經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展已形成自己的特色。本課題即是以美國(guó)多元文化教師教育為研究對(duì)象探討多元文化背景下教師教育的現(xiàn)狀。美國(guó)多元文化教師教育注重多元文化教師的培養(yǎng),設(shè)置多元文化教師教育課程,向未來(lái)教師傳授少數(shù)族裔的歷史文化知識(shí),增進(jìn)對(duì)異族文化的理解；增強(qiáng)多元文化意識(shí),學(xué)會(huì)用異族文化的思維思考和解決問(wèn)題；并采取各種措施招募和聘用多樣性教師,擴(kuò)大少數(shù)族裔的教師隊(duì)伍；建立與政府、社區(qū)和學(xué)校的聯(lián)系和合作,保障多元文化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論