農(nóng)村留守兒童道德問題研究.pdf

1、20世紀(jì)80年代初，隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力開始大規(guī)模地向城市轉(zhuǎn)移。中國農(nóng)民工這一社會(huì)群體的確立給當(dāng)今中國社會(huì)帶來了一系列的問題，留守兒童則是諸多問題中的一個(gè)重要問題。在農(nóng)村留守兒童存在的安全、心理、學(xué)習(xí)和道德等問題中，其道德方面問題較為突出。但由于留守兒童問題是由農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生的一個(gè)新的社會(huì)問題，關(guān)于留守兒童思想道德問題實(shí)踐關(guān)注和理論研究均存在著嚴(yán)重不足。長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)給農(nóng)村留守兒童的道德成長(zhǎng)帶來不可逆轉(zhuǎn)

2、的消極影響，直接影響下一代整體國民綜合素質(zhì)的提高，甚至演變成危及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)以及和諧社會(huì)構(gòu)建的一個(gè)巨大隱患。因此，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童的思想道德教育，對(duì)留守兒童自身的健康發(fā)展乃至整個(gè)新農(nóng)村的建設(shè)都有著十分重要的意義。為此，本文以此問題為切入點(diǎn)展開研究。 全文共分三個(gè)部分來闡述： 第一部分，留守兒童的形成及其發(fā)展。闡述了留守兒童形成的原因，結(jié)構(gòu)與分布，家庭情況及其發(fā)展趨勢(shì)。 第二部分，留守兒童的道德現(xiàn)狀及其成因

3、。在留守兒童的道德現(xiàn)狀里，通過資料分析闡述了目前留守兒童的拜金主義想象正確價(jià)值觀的形成，學(xué)習(xí)目的不明確影響正確人生觀的塑造，道德意志薄弱影響良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，親情的淡薄影響道德心理健康四個(gè)方面的道德問題。在留守兒童的道德成因里，主要從思想道德教育的角度來闡述，具體從家庭，學(xué)校，政府三個(gè)方面來闡述。 第三部分，留守兒童的道德問題的對(duì)策研究，針對(duì)農(nóng)村留守兒童道德問題的成因，分別從家庭、學(xué)校、政府及和社會(huì)其他方面提出了解決農(nóng)村留守兒