師范院校研究的回顧與展望——近三十年研究文獻(xiàn)分析.pdf

1、本文以20世紀(jì)80年代以來國內(nèi)外關(guān)于師范院校研究的論文作為研究對(duì)象，共抽取436篇相關(guān)論文進(jìn)行研究。采用的分析方法是先將資料搜尋之后，按照研究的現(xiàn)狀與結(jié)果分不同年代進(jìn)行分類研究。其中，年代劃分為三個(gè)階段。1980～1989年為第一階段，1990～1999年為第二階段，200～2006年為第三階段。 首先，從研究論文的年代分布、研究出處、研究主題、研究方法幾個(gè)維度對(duì)國內(nèi)外師范院校相關(guān)研究現(xiàn)狀從不同年代進(jìn)行分析，并對(duì)國內(nèi)外師范院校的

2、研究現(xiàn)狀進(jìn)行比較分析，找出國內(nèi)外師范院校研究在這幾方面的不同。 其次，參考了有關(guān)論文，經(jīng)過反復(fù)的醞釀和征求意見，建立了對(duì)論文進(jìn)行內(nèi)容分析的理論框架，從論文題目、作者信息、摘要、問題提出(前言)、研究?jī)?nèi)容、結(jié)論、參考文獻(xiàn)七個(gè)維度進(jìn)行分析。側(cè)重從上述七個(gè)方面的總體情況、與年代變化的關(guān)系，以及與研究出處和研究單位的關(guān)系進(jìn)行分析。 再次，對(duì)近三十年來師范院校研究的現(xiàn)狀與結(jié)果進(jìn)行了討論，在研究現(xiàn)狀討論中，對(duì)研究論文的年代分布、研究