英國伊頓公學辦學特色研究.pdf

1、伊頓公學是英國公學中的一朵奇葩。經過六百多年的發(fā)展，它從一所貧困生資助學校成為了英國乃至世界上首屈一指的私立中學。本文從研究伊頓公學發(fā)展的歷史軌跡入手，著重歸納了伊頓公學在20世紀實行改革以來表現出來的辦學特色，并通過研究英國傳統文化對于伊頓公學辦學特色形成所產生的影響，深入對其辦學特色進行了歸因分析。解讀伊頓公學的成功之道，以期對我國中學改革和創(chuàng)建自己的特色提供一些靈感。
　　 本文共分為五個部分，各部分主要內容可以歸結為：<

2、br>　　 第一部分：闡述了該選題提出的背景、本研究的理論價值和實踐價值以及國內外相關研究的現狀。進而得出本研究的選題角度與可補充和創(chuàng)新之處。
　　 第二部分：追溯了伊頓公學的歷史沿革。伊頓公學在亨利六世的欽點之下高貴的誕生，使它在一開始就比其他同類學校更受關注。但17世紀至18世紀末，伊頓公學也暴露了一些管理不善、體罰學生、課程落后等丑聞。針對這些現象，學校進行了大刀闊斧的改革，使其重新回到往日的輝煌。時至今日，伊頓公學已經

3、成為了世界上赫赫有名的中學之一。
　　 第三部分：歸納了伊頓公學主要的辦學特色，它們主要體現在辦學理念、行政體制、課程體系與教學管理、學生管理以及教師選拔與管理五個方面。本著培養(yǎng)精英的教育理念，伊頓公學注重鍛造學生自信、熱情、堅忍不拔、正直誠實和富余忍耐的個性品格。權責分明而又相互合作是伊頓公學行政管理體制的突出特點，學校實行董事會領導下的校長、教學長和教務助理分工合作的層級管理體制。伊頓公學的課程可以分為三大類：文化課程注重基

4、礎與提高，活動課程豐富靈活、體育課程設施完備門類眾多。精心設置的課程加上一生一師制的學業(yè)管理和不讓一個學生掉隊的后進生特殊教育，保證了伊頓公學的優(yōu)質教育。嚴格的教師甄選和管理，使學校的師資力量不斷的到加強，這也是伊頓獨樹一幟的重要原因。
　　 第四部分：分析了伊頓公學辦學特色形成的原因，進而得出：英國人的宗教及捐贈教育的歷史傳統，是伊頓公學發(fā)展并形成特色的強大力量；英國人有著深厚的貴族情節(jié)，對上流社會的向往使得英國民眾希望通過公