大學(xué)生挫折心理研究.pdf

1、目的：大學(xué)生挫折心理研究對大學(xué)生個體的身心健康起著極為重要的作用，但是，目前對大學(xué)生挫折心理的研究尚處于起步階段，缺乏具有針對性的測量工具。 本研究的目的： (1)揭示大學(xué)生挫折心理的結(jié)構(gòu)成分。 (2)編制一個適合我國大學(xué)生的挫折心理量表。 (3)探索大學(xué)生挫折心理的發(fā)展特點。 方法：首先在文獻綜述基礎(chǔ)上，構(gòu)建大學(xué)生挫折心理的理論結(jié)構(gòu)模型；然后根據(jù)該結(jié)構(gòu)模型編制大學(xué)生挫折心理初始量表進行實證調(diào)查。

2、經(jīng)過問卷調(diào)查和因素分析，形成大學(xué)生挫折心理正式量表；最后根據(jù)正式量表調(diào)查所得的數(shù)據(jù)，考察大學(xué)生挫折心理的發(fā)展特點。 結(jié)果： (1)確定挫折心理量表由28個項目組成，含有7個因素，分別命名為：性格缺陷，理想與現(xiàn)實矛盾，經(jīng)濟困難，就業(yè)挫折，感情挫折，交際困難，學(xué)習(xí)挫折。 (2)信度：各分量表的Cronbach’sAlpha系數(shù)在0.573-0.716之間，總量表為0.846：分量表的重測信度在0.552-0.746之

3、間，總量表為0.863。 (3)效度：各項目與量表總分之間的相關(guān)系數(shù)在0.173-0.549之間，各分量表之間的相關(guān)系數(shù)在0.136-0.437之間，各分量表與總量表之間的相關(guān)系數(shù)在0.463-0.698之間，以上相關(guān)均具有顯著性((P＜0.01)。 (4)重點大學(xué)與普通大學(xué)的大學(xué)生在挫折感受的整體水平上不存在顯著差異。 (5)在整體上，女生的挫折感體驗明顯高于男生。 (6)城市來源大學(xué)生的挫折心理感受低