中國高等攝影教育的現(xiàn)狀及思考.pdf

1、本文根據(jù)大量實例現(xiàn)象和相關論著，結合自己的求學經(jīng)歷和教學經(jīng)驗，通過采訪、調查等方法獲得一手資料，從中國高等攝影教育的辦學體系、教學硬件設施的配套以及軟環(huán)境建設等方面全面分析了中國高校攝影教育目前存在的問題，找出各個環(huán)節(jié)問題產(chǎn)生的原因，并結合國內外成功范例給出解決問題的建議，對優(yōu)化高等攝影教育辦學機制，理順教學秩序，提高教育質量具有很強的現(xiàn)實意義。全文除去序言共分四個部分： 第一章，中國高等攝影教育的體系現(xiàn)狀及制度分析。回顧了中國

2、高等攝影教育的辦學歷史并對目前的辦學現(xiàn)狀規(guī)模進行掃描，指出了辦學中存在的“肥皂泡”問題。分析了攝影招考制度差異大，考察側重點各不相同的情況對教學的不良影響。指出根據(jù)學校辦學條件和社會需求明確辦學方向的重要性，特別提出有必要開辦培養(yǎng)照材經(jīng)營管理與制造開發(fā)的影像工程類專業(yè)方向。結合實例強調在課程設置中應該體現(xiàn)專業(yè)方向特色，并特別強調了不能偏廢攝影人文課程以及如何正確定位數(shù)碼攝影類課程。 第二章，中國高等攝影教育的硬件環(huán)境建設。分析了

3、目前硬件條件不足、配置不科學的現(xiàn)象和原因，結合案例分析給出解決的方案，從相機的合理配套到影棚的規(guī)劃，從傳統(tǒng)暗房的比例控制到數(shù)字圖像實驗室建設中的軟肋都有詳盡的闡述。 第三章，中國高等攝影教育的軟環(huán)境建設。主要討論教材、教師、教學方法、講座與實踐這些軟環(huán)境建設中的不足，給出實例進行剖析、對比、借鑒，并提出了很多改善軟環(huán)境以提高教學質量的建議辦法。 第四章，中國高等攝影教育不應漠視攝影收藏與職業(yè)資格認證。研究了攝影教育中被忽